Temática Infância

PESQUISA DE CAMPO “PROJETO FORTALECENDO A INFÂNCIA” Mogi das Cruzes 2012 “PROJETO FORTALECENDO A INFÂNCIA” Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como atividade interdisciplinar. Mogi das Cruzes 2012 “PROJETO FORTALECENDO A INFÂNCIA” NOME DA INSTITUIÇÃO A CASA DA CRIANÇA HISTÓRICO

INTRODUÇÃO O fator mais relevante para a origem da hipertensão arterial na infância é a obesidade, a qual vem apresentando um rápido crescimento nas últimas décadas, sendo considerada uma epidemia, atingindo todas as faixas etárias, especialmente as crianças. O objetivo com este trabalho é descrever a correlação existente entre obesidade infantil como fator de risco para o desenvolvimento da hipertensão arterial na literatura. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo e bibliográfico

o cotidiano, transcende o tempo e o espaço em busca do perene e universal. Dos supostos acima enunciados, pode-se traçar uma espécie de linha temática que Drummond seguirá em Alguma Poesia e que permanecerá durante sua trajetória poética, que, grosso modo, pode ser identificada como se segue, a partir do que o próprio autor sugere como condução temática de sua obra: 1. O indivíduo – "um eu todo retorcido" Seção que investiga a formação do poeta e sua visão acerca do…

ENSAIO SOBRE ALGUMAS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA: APROXIMAÇÕES COM O PENSAMENTO FREIRIANO E O LUGAR DA INFÂNCIA DAS CLASSES POPULARES SOME CONSIDERATIONS ON EDUCATION AND EVALUATION * Franciele Clara Peloso ** Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula Resumo Este ensaio teórico apresenta algumas concepções sobre a infância que emergiram ao longo da história e outras mais atuais. Discute como essas concepções podem estar influenciando o entendimento da infância no âmbito das classes populares. O ensaio

3 Rosa Helena Mendonça Introdução .............................................................................................................................. 4 Maria Isabel Leite Texto 1 -Espaço escolar como lugar privilegiado de formação da infância ............................ 8 Álen Carla Reggiani Assis Texto 2 - Os diferentes espaços como partes integrantes deste ambiente formativo / alfabetizador que é a escola ............................................................................

MORTE E INFÂNCIA: DIFERENTES CONTEXTOS DE APRESENTAÇÃO DO FENÔMENO 2011 MORTE E INFÂNCIA: DIFERENTES CONTEXTOS DE APRESENTAÇÃO DO FENÔMENO 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................... 2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................... 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................. REFERÊNCIAS ..............

educação da infância, com instituições criadas para menores de 05 anos (Creches , salas de asilos e outras instituições educacionais). Em relação ao ensino secundário, a partir do século XIX, permitiram apurar que tal modelo educacional sofreu inúmeras modificações, porém nota-se que estas mudanças foram direcionadas para atender a classe elitista. 1-Objetivo: O objetivo desse seminário é relatar a trajetória das instituições educacionais do século XIX, para compreender as…

almen te) • Intervenção 2: Vamos agora assistir ao segundo vídeo com a temática “Ajudar ao próximo”. Fazer levantamento de opiniões e questionamentos a respeito do vídeo, ou seja, compreensão do que foi visto, objetivando sempre a questão do próximo e a sua importância para o nosso desenvolvimento social. Registrar no caderno o que o vídeo retrata (individualmente)  Intervenção 3: Vamos agora assistir ao vídeo com a temática Direito da criança. Explicar que este vídeo apresenta o…

Fernando Pessoa Ortónimo 1.Estilo de Fernando Pessoa - Características Temáticas Identidade perdida Consciência do absurdo da existência Tensão sinceridade/fingimento, consciência/inconsciência Oposição sentir/pensar, pensamento/vontade, esperança/desilusão Anti sentimentalismo: intelectualização da emoção Estados negativos: solidão, ceticismo, tédio, angústia, cansaço, desespero, frustração. Inquietação metafísica, dor de viver Autoanálise - Características Estilísticas…

Consolo na Praia Vamos, não chores. A infância está perdida. A mocidade está perdida. Mas a vida não se perdeu. O primeiro amor passou. O segundo amor passou. O terceiro amor passou. Mas o coração continua. Perdeste o melhor amigo. Não tentaste qualquer viagem. Não possuis carro, navio, terra. Mas tens um cão. Algumas palavras duras, em voz mansa, te golpearam. Nunca, nunca cicatrizam. Mas, e o humour? A injustiça não se resolve. À sombra do mundo errado murmuraste um protesto