Tempo De Aprendizagem Segundo Alicia Fernandez

sim ( )não Qual? ______________________________________________________________________ Problemas de visão? ( )sim ( )não Audição? ( ) sim ( )não Problemas psicossomáticos ( verificar os possíveis deslocamentos e a eventual relação com a não aprendizagem) HISTÓRIA DA FAMÍLIA : Fatos marcantes dos pais e irmãos ( antes, durante e depois da entrada do paciente na família) ______________________________________________________________________ ESTIMULAÇÃO : A criança tem acesso a:…

técnica em que se cruzam e se encontram múltiplos pontos de vistas, e que utiliza as aquisições de numerosas ciências constituídas (biologia, psicologia, psicanálise, sociologia e lingüística). Mas, além disso, é uma terapia. A “terapia psicomotriz” (segundo Dr. Jolivet), dispõe-se a desenvolver as faculdades expressivas do indivíduo. Implica uma concepção radicalmente nova do corpo e obriga a pensar as estruturas “psicossomáticas” em novos termos: o lugar no imaginário, no conjunto de…

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Monografia apresentada pela aluna Maria Célia Milagre Andrade sob a orientação da professora Regina Célia Castiglioni de Queiroz, como requisito para obtenção de grau no curso de pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Março/2006 Agradeço a Deus que tem me concebido forças para vencer os obstáculos e alcançar meus objetivos. A todos que direta e indiretamente me incentivaram e colaboraram para o êxito deste…

professor/aluno e construção de conhecimento dos alunos do Ensino Fundamental II, procurando identificar a relação entre afetividade e ensino-aprendizagem com alunos do 7ºano da Escola Ouricuri em Souto Soares Ba. O estudo deve ser visto como uma contribuição com a educação do ponto de vista cientifica. Atualmente, o estudo sobre afetividade e aprendizagem tem se apresentado como ponto fundamental no interesse de estudiosos de diferentes áreas. Mediante o estudo é coerente afirmar que a…

Afetividade e Aprendizagem: Relação Professor e Aluno RESUMO: Este estudo trata da afetividade e aprendizagem na relação professor/aluno, definindo como resultado imprescindível a atender os anseios dos alunos na sua aprendizagem. Afetividade é se preocupar com seus alunos é reconhecê-los como indivíduos autônomos em busca de sua identidade. Esta relação é uma condição do processo ensino/aprendizagem, ela dinamiza e dá sentido ao processo educativo. Palavras chave: afetividade,…

senso comum, pois, acredita ser a escola ambiente de aprendizagem cujos conflitos e as violências não estão presentes. Quais as lembranças que as crianças e adolescentes podem registrar em sua memória de seus anos de escola? Algumas das crianças e adolescentes que se negam a ir para escola, ou a abandona é na possibilidade de livrar-se da “ilha de doutor Moreau”, outras convivem com a violência que a escola esconde entre seus muros. Durante muito tempo a escola utilizou-se de…

baixo-sálario, alunos desinteressados e não respectivos a aprendizagem, onde não se interessam pelo aprendizado de uma forma em geral. O aluno não se sente motivado em aprender, não considera interessante mais o livro didático, a lousa e o caderno. Cada vez mais cedo as crianças entram em contato com os recursos tecnológicos, passando horas sentadas a frente do videogame, da televisão e do computador. Sabe-se que o computador é um instrumento de aprendizagem e um ótimo recurso…

fundamentação teórico-metodológica do estudo será baseada em material público em geral, como livros, artigos e Internet. O trabalho do psicopedagogo na educação infantil, chamamos de preventivo, que começa cedo, muito antes que os problemas surgem na aprendizagem. Visando um desenvolvimento melhor das crianças na educação infantil, e no futuro, uma escolaridade tranquila. Entende-se que o trabalho do psicopedagogo na educação infantil requer constante pensar sobre o seu fazer, que…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA INSTITUCIONAL APRENDIZAGEM ENTRE DOIS MUNDOS DEBORA MARTINS FERREIRA RITA DE CÁSSIA BEC K DE OLIVEIRA SARA BARROS DO NASCIMENTO Vilhena 2012 DEBORA MARTINS FERREIRA RITA DE CÁSSIA BEC K DE OLIVEIRA SARA BARROS DO NASCIMENTO APRENDIZAGEM: ENTRE DOIS MUNDOS Relatório de Estágio…

freqüência na escola, sendo um dos maiores obstáculos pedagógicos do nosso tempo.” (p.07). Dentre as queixas mais freqüentes, feitas por professores, e a ponto de ocupar um lugar de destaque, está a indisciplina. Esse já se tornou um fato comum tanto nas escolas públicas, quanto nas privadas. É possível notar que na definição do termo, por parte dos professores, há um misto de preocupação, impaciência e indignação. Segundo a maioria deles, tal comportamento, apresentado por certas…