Tematica Do Genero E Sua Influencia No Desempenho Escolar Dos Alunos

construção da sociedade. Existe ainda uma ausência de conteúdos que problematizou a questão de negro nos currículos escolares, privando as crianças negras de conhecerem a sua história, que vai além da escravidão. Pode ser ainda possível observar a demonstração de preconceito provenientes de colegas e professores, que violentam por meio de insultos a identidade negra. O cotidiano escolar vai dando indícios do lugar do negro nesse espaço. Muitas crianças acabam resignando-se a esse…

Humanas Instituto de Educação LU PESSÔA ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR Rio de Janeiro 2014 LUZINETE MANTOVANI ESPÍNDOLA PESSOA ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do Certificado de participação no curso de extensão Escola que Protege: Enfrentando a violência no ambiente escolar e promovendo direitos de crianças e adolescentes, conferido pela Universidade…

ESCOLA É COISA DE NEGRO E MACHO: ESTENDENDO O OLHAR SOBRE O JOVEM DA CIDADE DE CATAGUASES. ALEXANDRE DE SOUZA XAVIER1 RESUMO Um conjunto de estudiosos tem dedicado suas observações acerca da masculinidade como uma construção de gênero. Usualmente, esses estudos buscam identificar e analisar a forma como os homens atualizam ou não, em seu dia-a-dia, o modelo hegemônico de masculinidade, levando em conta as matrizes culturais e históricas em que interagem e se desenvolvem…

ao contato que tive com a disciplina Sociologia da Educação, ministrada pela professora Maria José Braga Viana, no curso de licenciatura em Sociologia realizado na FAE-UFMG, pude efetivamente tomar conhecimento de uma literatura concernente à temática da escolarização das camadas populares e as nuances de uma vida acadêmica marcada pela determinação de classe. Com base em dados e estudos efetuados pela Fundação Mendes Pimentel (FUMP), para adequação dos estudantes carentes que…

físico-motor, afetivo, social e intelectual, percorrendo desde o nascimento até a idade adulta. Uma questão importante também é o fator afetividade que será contemplado nesta teleaula, será importante essa elucidação porque vemos muitos dos currículos escolares brasileiros organizados por disciplinas, pautadas na área cognitiva e não contemplando a afetividade vinculada à racionalidade. Veremos também as teorias de Vygostky onde o educador tem a tarefa de reprodução em cada criança, das…

PROJETO DE PESQUISA 1- TEMA A temática Avaliação Educacional, especialmente, a avaliação da aprendizagem, como objeto de investigação e estudo tem me acompanhando desde o meu ingresso no mestrado em 2000. A partir desta época venho definindo a minha trajetória profissional e acadêmica voltada para as questões avaliativas. O trabalho desenvolvido no mestrado, teve como objeto de investigação as práticas avaliativas dos professores do ensino médio tecnológico. O “lócus” de…

André Scaff Bárbara Lopedote Caio Matienzo Camila Laurindo O GUERREIRO E A PRINCESA: uma etnografia acerca de como os professores enxergam e lidam com o gênero na escola Projeto para a aula de Introdução à Antropologia 2012/01, ministrada pelos professores Valéria Barros e Scott Head, na Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Antropologia. Florianópolis 2012 SUMÁRIO 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1.1 SOBRE O

letras. | |Aos poucos, começa a perceber que as letras são signos que representam os sons falados, decodificando assim a tão esperada | |linguagem escrita. Foi observando e trabalhando com crianças em idade pré-escolar (2 a 6 anos) que Emília Ferrero percebeu que | |desde cedo elas começam a formular e testar hipóteses sobre a atividade de ler e escrever. | |Trabalhamos desde o berçário com estas leituras. Quando o…

Pós-graduação (turma 2011), pelas contribuições teóricas, conversas, aprendizados e risadas durante as aulas do mestrado. À professora Keila da Escola Estadual F.A.F.M., pela gentileza e boa vontade em permitir que eu aplicasse os questionários aos alunos e por disponibilizar uma coleção do livro didático “Viva Português”. Obrigada, professora! vii [...] Às vezes sentava-me na rede, balançando-me com o livro aberto no colo, sem tocá-lo, em êxtase puríssimo. Não era mais uma menina…

Língua Portuguesa Conteúdo: Gêneros textuais: • Rótulos; • Cartazes; • Propaganda; • Panfletos; • Cantigas de roda; • Quadrinhas; • Brincadeiras; • Regras de jogos; • Desenho animado; • Dramatização; • Trava língua; • Adivinhas; • Fotos; • Entrevistas; • Poesia; • Fábulas; • Histórias em quadrinhos; • Bilhetes; • Convites; • Cartões; • Imagens; • Figuras; • Desenhos; …