Mestre

ESCOLA É COISA DE NEGRO E MACHO: ESTENDENDO O OLHAR SOBRE O JOVEM
DA CIDADE DE CATAGUASES.

ALEXANDRE DE SOUZA XAVIER1

RESUMO
Um conjunto de estudiosos tem dedicado suas observações acerca da masculinidade como uma construção de gênero. Usualmente, esses estudos buscam identificar e analisar a forma como os homens atualizam ou não, em seu dia-a-dia, o modelo hegemônico de masculinidade, levando em conta as matrizes culturais e históricas em que interagem e se desenvolvem socialmente. A escolha de homens como foco de estudo não é nem o ponto de partida, muito menos de chegada. Trata-se de um humilde desdobramento inspirado nos avanços históricos do movimento feminista, gay e lésbico e das inúmeras lições aprendidas
O presente trabalho tem como objetivo principal analisar a questão da evasão escolar masculina na faixa etária entre 11 a 14 anos, tendo como universo a Escola Municipal
Professora Carmelita Guimarães, situada à av. José Maria Figueiredo Reis, 850, Bairro Vila
Reis - Cataguases – MG. Foram encontradas carências de segregação de dados referentes a escolas nos órgãos que tratam da estatística educacional.

Palavras-chave: Políticas Públicas. Produção de Masculinidades. Educação.

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Alexandre de Souza Xavier é Mestrando em Ciências Políticas, especialista em Ciências Políticas, especialista em Gestão de Negócios e Empreendimentos (UFJF), cursando Especialização em Políticas Públicas pela UFV, cursando MBA em Administração de Empresas (FGV) e Graduado em Matemática.

1 INTRODUÇÃO

Estudos acerca do uso exagerado de drogas, especialmente o álcool, sobre classe operária, incidência de doenças sexualmente transmissíveis, criminalidade e esportes, dentre inúmeros diferentes temas, sinalizam uma parcela formada em grande parte, ou exclusivamente, por homens. Entretanto, essas pesquisas não discutem necessariamente, em suas análises, a construção social das masculinidades. De maneira geral, como já citaram alguns autores