Tematica De Projeto De Ensino E Aprendizagem

relevação de que recursos tecnológicos nas salas temáticas estimula o desenvolvimento geral, como criatividade, raciocínio logico, interação e outros. Esse desafio foi dividido em alguns passos onde o primeiro passo será apresentado um quadro com ambientes/salas temáticas, que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento de competências e habilidades específicas das crianças e dos adolescentes, no segundo passo um texto explicando as razões pelas quais o projeto “Esperança com…

uma experiência exitosa de ensino na educação básica. Essa experiência foi objeto de matéria publicada na internet. Os alunos do 2º ano do Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa, em Nilópolis RJ, aprendem História a partir de uma didática diferenciada. A iniciativa é do professor F, que, há sete anos, ensina a disciplina promovendo atividades e práticas que desenvolvem o senso crítico dos estudantes e geram reflexões sobre a construção da cidadania. O projeto, intitulado…

rotina onde o aluno se sinta atraído a aprender. de educação infantil V, onde buscamos atividades que estivessem de acordo com a turma e com as normas da escola. Junto com a professora da escola, seguimos o esquema que abordavam as temáticas; união, os direitos das crianças e o dia da consciência negra. Buscamos fazer uma ponte, estabelecer relações entre os temas e desenvolver comas crianças um pensamento critico reflexivo e critico, buscando sua interação com o meio e…

Resumo: O presente artigo traz para discussão um estudo desenvolvido em uma Comunidade de Prática (CP) sobre o ensino de astronomia nos anos iniciais. Envolveram-se nesse estudo oito professoras atuantes no Ensino Fundamental de uma escola municipal de Rio Grande – RS. A partir dos encontros da CP desenvolveram-se diálogos a respeito de temáticas pertinentes ao ensino e a aprendizagem de Ciências, especialmente de conteúdos da astronomia. Da analise desses encontros, emergiram quatro…

desenvolver o ensino e aprendizagem, podemos encontrar nos meios multimídias, jogos, vídeos, documentários, filmes e desenhos animados que podem ilustrar os conteúdos e ajudar no processo de ensino e aprendizagem de ciências. Para organizar e melhorar a educação brasileira assim como se adequar as normas internacionais o governo brasileiro propiciou a elaboração dos parâmetros curriculares nacionais, para que as escolas brasileiras pudessem melhorar o processo de ensino e aprendizagem, …

Este trabalho tem como objetivo conhecer como se dá a adoção dos PCN, PCN+ e EMI do ensino médio na Escola de Ensino Médio de Irauçuba - EEMI. Essa oportunidade é muito importante para a discussão sobre as políticas educacionais, especialmente as curriculares, partindo da necessidade de buscar elementos que possam ser utilizados para uma posterior avaliação dessa política curricular, sentimento reforçado pela indicação de que muito mais nos detemos na análise de políticas educacionais do…

contexto da inclusão digital voltada ao uso das NTICs no ensino da Geografia, de modo que este ensino se modifique para atender ao paradigma societal contemporâneo, através do suporte das ferramentas didático-tecnológicas, objetivando tornar a aula de Geografia mais dinâmica, interessante e interativa ao aluno. Portanto, objetiva-se neste trabalho analisar as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTICs) na perspectiva do ensino da Geografia, através da pesquisa e análise…

constituir-se como integrador de aprendizagens e mobilizador de competências. Quando nos aproximamos do fim do ciclo de formação, os conceitos centrais são, entre outros, o deTransição e o de Projeto de Vida. Ambos remetem para a necessidade de se mobilizar competências cognitivas, emocionais e relacionais quando queremos agilizar a transição para outros lugares e outros momentos, igualmente significativos, na vida dos alunos, nomeadamente o mundo do trabalho, o ensino superior e a vida…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia enete feitosa de carvalho araújo trabalho interdisciplinar individual EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Goiânia 2012 enete feitosa de carvalho araújo ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia…

Região Centro-Oeste “A Extensão Universitária no Cerrado: saberes, fazeres e aprendizagens” Cidade Universitária – Rodovia Dourados/Itahum, km 12 – Dourados/MS 19 a 21 de agosto de 2013 ÁREA TEMÁTICA: TECNOLOGIA E PRODUÇÃO RESUMO A ideia da criação de um Museu de Solos na Faculdade de Ciências Agrárias (FCA) surgiu como consequência dos projetos de extensão em solos, já concluídos e ministrados em escolas de ensino fundamental de Dourados-MS. Após dois anos de palestras,…