Temas Transversais Nos Anos Iniciais

várias partes do mundo. TAYLOR & KEITH (1994) apud OKIMOTO (2001) citam que na Suíça foram desenvolvidos critérios normativos para o sistema e USUKI et al. (1994) apud OKIMOTO (2001) escreve que no Japão também está sendo aplicado este sistema, desde o ano de 1993. Dada a grande aceitação desse sistema, aliado ao baixo custo de material e da construção, este trabalho visa adaptar os conhecimentos existentes às madeiras e condições de arregamento nacionais e avalia o comportamento…

oportunidades, confiança, dedicação, colaboração, empenho, apoio e incentivos constantes e pela sua valiosa amizade... “Quando eu crescer, quero ser igual a você!”. Aos amigos da UFRB que eu conquistei nesses 4 anos, em especial às COMADRES Aline, Laise, Rebeca e Lu por esses quatro anos maravilhosos que serão eternos, amigos para toda a vida. E à Poliana do ESA pelas contribuições durante o Projeto e pela amizade. A todos da Rede Municipal de Ensino de Cruz das Almas que colaboraram com…

suscitando sobre o tema a formação de diversas correntes, sob variados pontos de vista e interesses específicos. O objetivo deste estudo é caracterizar o momento em que o Pavimento Rígido se torna economicamente mais interessante de aplicabilidade não só nas rodovias, mas também nos pátios de aeroportos e corredores de ônibus, através de cenários nos quais os materiais são variados em função do nível de tráfego e do suporte de subleito, envolvendo a estrutura de pavimento inicial e as…

solução estratégica 3.4. Orientação sexual como tema transversal CONCLUSÃO REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A educação sexual continua sendo um tema controvertido e sua introdução nas escolas permanece ao sabor de interesses políticos ou da disposição pessoal de alguns interessados. Ao mesmo tempo, porém, o interesse de jovens de ambos os sexos, sejam ou não alunos, pelas questões da sexualidade, mantém-se vivo e alerta. Nos últimos anos, porém, uma nova e inquietante…

interesse que a matemática suscita, é muitas das vezes, encarado como um bicho-papão, cheio de mistérios indecifráveis, intimidadores e inibidores. Estando ligado há dez anos consecutivos, a uma população escolar diferente – os alunos com necessidades educativas especiais - e, no presente ano lectivo, a leccionar numa turma de quarto ano, pretendo ajudar estes alunos a adquirir competências necessárias ao seu sucesso intelectual e social, pelo que este foi mais um motivo que me levou a…

Infantil – Fundamentos Educação Infantil Metodológicas/Procedimentos Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil Metodologia para Temas Transversais. Imperatriz 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLAUDIJANE MONTEIRO F. CAVALVANTE JOSILENE GUIMARÃES CÉZAR LUCIANA PEREIRA LIMA LUCILÉIA DA ROCHA BASTOS PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de…

Relatório de prática pedagógica – lll NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR – Núcleo de Estudos integradores, desenvolvido no 2º período do Curso de pedagogia, formação inicia para o exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio de modalidade normal e em cursos de educação profissional e da gestão escolar, apresentado a Faculdade de Educação de Porto Velho/UNIRON, como requisito parcial na conclusão do 2º período da graduação

INTRODUÇÃO O presente seminário tem como tema a arquitetura brutalista, que é uma das mais marcantes tendências da arquitetura moderna brasileira e internacional, e que surgiu após a segunda guerra mundial, na década de 70. DESENVOLVIMENTO A ideia principal era que o aspecto estrutural da construção deveria estar exposto, pois ali estava a verdadeira beleza da obra. As obras com ela identificadas caracterizam-se principalmente pela a utilização do concreto armado deixado aparente,…

polêmico, em face da multipicidade de visões, crenças e valores de seus diversos atores. O objetivo desta pesquisa foi investigar como os professores de Educação Física compreendem o papel deste componente curricular no trabalho de orientação sexual nos anos finais do Ensino Fundamental. A metodologia utilizada foi de natureza qualitativa, e a entrevista semiestruturada foi a estratégia escolhida para a coleta dos dados descritivos presentes no discurso dos professores. Os resultados…

Programa mais Educação Projeto: Acomp.Pedagógico/Alfabetização e Letramento. Tema : Alfabetizar em tempo. Escola Municipal Vila Vargas Apresentadora: Miriani Ferreira Gonçalves de Sousa. Justificativa O ato de ler e escrever é uma prática muito exigida no cotidiano das pessoas. No entanto, nem todos os educando obtêm êxito na leitura e na escrita em tempo hábil e isso justifica a busca de novos caminhos na…