Temas Transversais Na Gestão Escolar

................................... 2.2. Específicos .......................................................................... 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................. 3.1. Dialogando sobre os Temas Transversais ......................... 3.2. Refletindo sobre as Teorias Estudadas .............................. 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS ............................................. 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................

científica, os artigos que analisam as políticas públicas de nutrição no controle da obesidade infantil no Brasil. Como Método de Pesquisa, buscaram-se artigos, legislações, Biblioteca Virtual e Legislação em Saúde, além de textos que abordavam este tema. Como Resultado, fica evidenciado que a obesidade é uma doença multifatorial e deve ser trabalhada através de uma equipe multidisciplinar, incluindo médicos, psicólogos, nutricionistas, educadores físicos, além dos familiares, buscando…

expõe. Identifiquei que este projeto prevê o desenvolvimento de cerca de quarenta e oito atividades curriculares, cujas ementas abordam algum tem referente a Direitos Humanos e que nenhum dos eixos que organizam estas atividades abordam o referido tema como gerador.Como conclusão, percebi que a temática a Educação em Direitos Humanos, mesmo sendo muito importante à formação do pedagogo e possuir um conjunto de normas que sinalizam a necessidade de se fazer presente nos conteúdos de…

__________________________________________________ 8 2.1. Objetivo Geral __________________________________________8 2.2. Objetivos Específicos ____________________________________ 8 3. Fundamentação Teórica. ______________________________________ 9 3.1. Dialogando Sobre os Temas Transversais___________________ 9 3.2. Refletido Sobre as Teorias Estudadas _____________________ 26 4. Discussão dos resultados_____________________________________ 29 5. Considerações finais…

avanços nas práticas de Gestão Escolar. Esperando assim, uma escola pública eficaz prevista pelas capacidades e habilidades contempladas nas diversas áreas de conhecimento. Desse modo, tomando a Interdisciplinaridade como conceito de construção privilegia-se a ação do sujeito sobre o objeto, de modo a tornar o sujeito um absoluto na construção do conhecimento e do pensamento. O presente Projeto para Professor Eventual tem como objetivo trabalhar com os temas transversais (Ética,…

Referenciais curriculares. 4. guia. I. Título. CDU 37:577.4 Sumário Apresentação ................................................................................................. 9 Transversalidade do tema Meio Ambiente ........................................ 10 O tema transversal Meio Ambiente e o projeto educativo ............... 12 Conteúdo do Guia ............................................................................... 13 Parte I - Diagnóstico e…

O tema do artigo escolhido é: o supervisor escolar e a indisciplina escolar. De que forma o supervisor escolar pode contribuir para que a indisciplina em sala de aula possa ser solucionada. Pretende-se com essa pesquisa que haja um trabalho coletivo entre o supervisor escolar e o professor visando a melhoria do ensino no processo pedagógico.Cabe ao supervisor organizar momentos de estudos , reflexão e revisão da metodologia da prática cotidiana em sala de aula.O supervisor…

da disciplina “Tópicos Especiais de Gestão e Supervisão Escolar” Maio de 2012. SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO 2- JUSTIFICATIVA 3- OBJETIVOS 4- METODOLOGIA 5- CRONOGRAMA 6- DIVISÃO DE TAREFAS 7- ORÇAMENTO 8- CONTEXTO SOCIAL 9- RECURSOS FÍSICOS 10- REFERÊNCIAS 1. apresentação O presente documento visa instituir de maneira muito simples e clara o Projeto Pedagógico para implementação de Temas Transversais (Ética, Meio Ambiente,…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Juliana Abrunhosa Resende Souza 1 RESUMO: O trabalho elaborado tem o objetivo refletir o significado da ética no contexto escolar, para construção da cidadania na sociedade contemporânea. Para tanto, discute a importância da ética na convivência humana, bem como o papel da educação no processo de formação do sujeito. Assim, buscaremos debater sobre os elementos interligados a tal processo, ou seja, a educação, ética e…

não seriados, com base na idade na competência e em critérios ou por formas diversas de organização. Analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) Os PCNs em geral, baseiam-se no principio da igualdade. Servem para nortear a ação escolar e tem por objetivo a integração do conhecimento e a construção do cidadão pleno, capaz de reconhecer, entender e modificar a própria a própria condição; passando de sujeito à história, a sujeito histórico. É importante destacar que os…