Temas Transversais E A Lingua Portuguesa

PLANO DE ENSINO 1°BIMESTRE – LÍNGUA PORTUGUESA Disciplina: Língua Portuguesa Série/Ano: 1ª série EM Vol/Bim: 1 CADERNO DO PROFESSOR / ALUNO Situação de Aprendizagem (Número/título) Sequência Didática Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos no caderno Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos pelo PCOP Interfaces interdisciplinares / Temas transversais 1 “COMUNICAÇÃO – PALAVRAS NO MURAL” Palavras-chave: linguagem, notícia, mural. Resgatando : A sondagem é o momento do

Rafaela Seixas Escola Municipal Erotildes Tardelli Moreira. Ano de escolaridade : Período : Turma : Número de Alunos : 22 II. Áreas de Conhecimento .Língua Portuguesa,Matemática,Artes,Ciências e Percepção . III. Temas Transversais .Meio Ambiente e Saúde. IV. Tema Central .Animais Domésticos e Silvestres. V. Número de Horas .4 Horas. VI. Objetivo Identificar a utilidade de alguns animais para a vida do homem.…

ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. § 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizada como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. § 5o O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. § 6º O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como…

ITAQUAQUECETUBA ESCOLA ESTADUAL “BATUÍRA” Endereço: RUA TUPI nº 95 – Bairro Centro – Poá – SP – CEP 08561-060- Telefone (11) 4638-1003 / 4636-0944 E-mail: e007328a@see.sp.gov. br PLANO DE ENSINO ANO LETIVO: 2015 COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa ENSINO: Médio SÉRIES/TURMAS: 1°B, 2°A/B e 3°A PERÍODO: Manhã INTRODUÇÃO: Este Plano de Ensino foi elaborado a partir da Proposta Pedagógica e dos objetivos da…

como um currículo, e sim como subsídio para apoiar o projeto da escola na elaboração do seu programa curricular. Sua grande novidade está nos Temas Transversais, ou seja, assuntos que devem ser inseridos nas escolas além das matérias tradicionais, os PCN trazem orientações para o ensino das disciplinas que formam a base nacional, e mais cinco temas transversais que permeiam todas disciplinas, para ajudar a escola a cumprir seu papel constitucional de fortalecimento da cidadania. Fazendo…

Relatório de Língua Portuguesa O relatório de estágio foi efetuado na escola … A observação foi feita na sala de 1º ano do ensino Fundamental, com a professora D.A. Os projeto Língua Portuguesa está inserido ao projeto autobiografia e projeto alimentar , essa disciplina está presente todos os dias e está de acordo com os paramentrps curriculares nacionais e procurando atender as diversas fases da escritas. Foram trabalhados a aplicação de um auto ditado para análise de fases da…

uma interdependência entre todos os elementos existentes na natureza. Além disso, visa também contemplar as aspirações da população de melhor qualidade de vida e um mundo ambientalmente sadio. Diante dessas considerações é que se deu a escolha deste tema para a realização do presente trabalho. O objeto de estudo será a prática educativa de Educação Ambiental dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano). Espera-se também que os profissionais da educação apropriem-se de algumas…

DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 3ª AA QUESTÃO 01 Segundo Travaglia (2006), existem três elementos textuais básicos. Relacione esses elementos que estão na coluna da esquerda, com as afirmativas na coluna da direita. Parte superior do formulário (1) CAPACIDADE FORMATIVA (2) CAPACIDADE TRANSFORMATIVA (3) CAPACIDADE QUALIFICATIVA Possibilita ao usuário da língua avaliar a boa ou má estruturação de um texto dado. Possibilita ao…

------------------------------------------------- Diretor(a): José Ferreira de Miranda. ------------------------------------------------- Séries: 5ª série (6º ano) a 8ª série. ------------------------------------------------- Disciplina: Língua Portuguesa. ------------------------------------------------- Professores: Elane Nunes de Araujo, Elidomar Sousa Meneses, Marlene Pereira de Araujo, Marlúcia Correa Amorim da Silva, Pablo Fagner Carvalho Nunes e Silverlene da Silva Frazão…

HORAS/AULA: 68 ANO/SEM: 2014/2 PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EMENTA A leitura como vínculo leitor/texto, através da subjetividade contextual, de atividades de integração com estudos gramaticais inerentes às temáticas culturais da língua portuguesa. OBJETIVO GERAL Relacionar sistematicamente a análise linguística ao contexto de ocorrência dos enunciados, considerando as variáveis situacionais de registro no campo cognitivo e de experiência; nas relações de…