Temas De Afetividade

relao humana. Porm, no se pode esquecer que a sociedade vive em constante transformao e o que se tem hoje, a dignidade da pessoa humana elevada a fundamento da Repblica, nada mais do que a conseqncia do que foi vivido pelas geraes anteriores. A afetividade e o companheirismo se tornaram um enorme reforo relativizao biolgica da paternidade. Pode-se dizer que Pai aquele que se identifica com o filho ao longo do tempo, da convivncia, aquele que d carinho e afeto, porm no se pode deixar…

Marcos Laidane Aluno: Stefany Gonçalves de Oliveira Nome da Atividade: UIII – A1 Resposta: Descreva os aspectos estruturais e afetivos: segundo Piaget a afetividade (sentimentos, interesses, desejos, valores e emoções em geral) e a cognição são dois processos inseparáveis, pois a afetividade é o motor para a cognição. A afetividade acelera ou atrasa o desenvolvimento cognitivo, mais não o modifica. Quais são as implicações do desenvolvimento social e moral: segundo Piaget, o ser…

RESUMO Este trabalho pretende abordar a afetividade como fator necessário no processo de ensino e aprendizagem. Através do afeto, o aluno adquire todas as condições para se sentir seguro e protegido. È necessário estabelecer relações positivas dentro do ambiente escolar. O afeto é um grande laço que liga professor e aluno ,um conjunto onde estão relacionados a auto estima, amor, sentimentos e valores, são relações que fazem uma aprendizagem saudável e sadia. A educação afetiva deveria ser

LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR Rio de Janeiro Setembro de 2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES COMPLEMENTAÇÃO DA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO Trabalho de Conclusão de Curso Complementação da Docência do Ensino Superior apresentado como exigência final da Universidade Cândido Mendes. Orientador: Profa Geni Lima Rio de Janeiro Setembro de 2010 IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR…

Palavras-chave: Inteligência. Emocional. Afetividade. Aprendizagem. INTRODUÇÂO Este trabalho propõe-se a relatar como vêm sendo valorizadas as inteligências intrapessoal, interpessoal (Gardner) e emocional (Goleman) nas atividades e no contexto atual e sua relação com o desenvolvimento de outras áreas do conhecimento. Paralelamente considera-se a afetividade (Wallon) como base da aprendizagem, uma vez que, das relações depende a motivação e, por conseguinte o resultado. O tema acima…

C.M.E.I. “CRIANÇA FELIZ” PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA Coordenadora pedagógica: Maria Lima Sá / Erivalda Brabo Demes PROJETO AFETIVIDADE “DESAFIOS DO COMPORTAMENTO” CURRALINHO 16/05 a 31/05/2011 JUSTIFICATIVA A agressividade faz parte da vida das crianças. Elas batem umas nas outras, fazem birra, tiram o brinquedo dos colegas, puxam o cabelo entre outras ações que fazem parte do universo infantil, esse comportamento é constante nos anos pré-escolares.…

O livro é dividido em cinco capítulos, cada qual com temas relevantes para o cenário atual da educação. O primeiro enfoca a dificuldade no processo de aprendizagem desenvolvida por alguns alunos, e orienta o professor sobre as atitudes necessárias a tomar ante esse problema. No segundo o tema ainda é a dificuldade de aprendizagem, mas em relação à leitura e expressão oral dos alunos. Já no terceiro capítulo é tratada a questão da afetividade no processo ensino-aprendizagem e seu…

CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Adneide de Morais Dourado APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ADNEIDE DE MORAIS DOURADO AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Professora Mestre Milna Martins Arantes, como parte dos requisitos para Conclusão do Curso de Pedagogia. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 AFETIVIDADE NA…

importância do lúdico para o desenvolvimento da afetividade. A opção para a escolha deste tema está relacionada à relação da criança com a voz materna e a memória sonora delas, pois, nas creches e escolhinhas infantis o primeiro apego da criança é com a voz, as brincadeiras e brinquedos para criar vínculo de afetividade com o educador. O objetivo deste estudo é destacar o valor que tem o lúdico no cotidiano escolar para o desenvolvimento da afetividade, direcionando-o como instrumento…

na busca do objetivo proposto. Antes que o projeto comece a ser aplicado serão realizadas reuniões pedagógicas, nessas reuniões todos os integrantes do corpo docente, corpo administrativo e gestores da escola estarão presentes para opinarem sobre o tema, e apresentarem ações que poderão ser executadas durante o projeto. Se preciso for, em algumas reuniões os discentes serão liberados mais cedo para que todos possam se fazer presentes na reunião. Após as reuniões ficou decidido que as…