portifolio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

CARLA BIANCA OLIVEIRA
CARLA NAIR SILVA DE QUEIROZ COSTA
CÁSSIA STOLZE DE OLIVEIRA SANTOS
RITA DE CÁSSIA BRITO DE QUADROS

COMBATENDO A HOMOFOBIA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR

Eunápolis - Ba
2012
CARLA BIANCA OLIVEIRA
CARLA NAIR SILVA DE QUEIROZ COSTA
CÁSSIA STOLZE DE OLIVEIRA SANTOS
RITA DE CÁSSIA BRITO DE QUADROS

COMBATENDO A HOMOFOBIA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade; Relações Étnicos-raciais.
Profs. Vilze Vidotte Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fábio Luiz da Silva.

Eunápolis - Ba
2012

INTRODUÇÃO

Todo e qualquer tipo de preconceito dentro do ambiente escolar necessita ser debatido e discutido, visando prioritariamente sua erradicação, para que a convivência dentro da instituição de ensino seja a melhor possível.
Mas antes de qualquer outra colocação é preciso compreender o que vem a ser homofobia. Homofobia nada mais é que uma série de ações e sentimentos negativos em relação às lésbicas, gays, bissexuais e, em alguns casos, também contra transgêneros e pessoas intersexuais. As definições referem-se variavelmente a antipatia, desprezo, preconceito, aversão e medo racional ou irracional. A homofobia é observada como um comportamento crítico e hostil, assim como a discriminação e a violência com base em uma percepção de orientação não heterossexual.
Ser homossexual como relata algumas pesquisas vai além de uma simples opção. No blog homofobia Basta é feita a seguinte colocação sobre o homossexualismo:

“Ao contrário do que muitos pensam, ser homossexual não é uma opção, não é uma escolha, segundo estudos recentes