Temática Surdez

hearing people. INTRODUÇÃO Partimos do conceito de que o contexto em que o surdo vive é toda uma cultura. Destaca-se também que a surdez não traz consigo somente a perda do sentido da audição, mas também a criação de todo esse contexto cultural surdo. E essa compreensão de Cultura Surda é fundamental para o entendimento da Psicologia da Surdez. Uma das primeiras características peculiares e talvez a mais óbvia que se pode ressaltar em relação à Cultura Surda é a sua língua,…

Londrina, 2012. RESUMO O TEMA CONTRIBUIÇÕES DE VIGOTISKI PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS, DESCRITO NESTA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO TEM COMO PRIORIDADE APONTAR A NECESSIDADE DE COMPREENDER A CONCEPÇÃO HISTÓRICA DA SOCIEDADE EM RELAÇÃO AOS ALUNOS COM SURDEZ, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO QUE É NO MEIO SOCIAL QUE SE EFETIVA A LINGUAGEM, NO OBJETIVO DE COMPREENDER AS CONQUISTAS DESTES NO DECORRER DA HISTÓRIA, TENDO COMO BASE AS TEORIAS DE VIGOTISKI QUE CONSTITUI SEUS ESTUDOS PAUTADOS EM…

adquiridas dificultando assim a compreensão da fala através desse órgão (ouvido). A deficiência auditiva pode manifestar-se como: - Surdez leve / moderada: é aquela em que a perda auditiva é de 70 decibéis, que dificulta, mais não impede o indivíduo de se expressar oralmente, bem como de perceber a voz humana com ou sem a utilização de um aparelho auditivo. - Surdez severa / profunda: é a perda auditiva acima de 70 decibéis, que impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho…

não se pode esquecer de que é necessário relacioná-la com a realidade escolar, caracterizando sua estrutura física e pessoal capacitado para trabalhar com a especialidade de cada aluno incluso. No atual panorama educacional, a inclusão é uma temática que é constantemente discutida e divulgada através de documentos, o que muitas vezes não combinam c com a realidade nas escolas muita não têm professores preparados para trabalharem com alunos especiais muitos problemas surgem, pois e isso a uma

imagem, do visual para o entendimento do surdo. Algumas professoras referem pouca abordagem de questões que envolvem a educação de surdos em suas formações, fato este que pode estar correlacionado com suas representações. Palavras-chave: Representação. Surdez. Letramento visual. MONTICELLI, Carolina Israel. Representações de professores sobre letramento na educação de surdos. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio…

INTRODUÇÃO O presente artigo tem a finalidade de fazer uma breve descrição do mundo dos surdos, no que se difere com relação à cultura geral dos ouvintes. Para tanto utilizamos bibliografias referentes à temática que nos possibilitou descrever de maneira clara porém sucinta como ocorre a comunicação do surdo com a comunidade surda em nosso país e em outros países, por meio de línguas de sinais e mesmo oralismo e bilinguismo, podendo coexistir com adeptos de todas elas em…

surdo ao modelo dos ouvintes [...] há um proposta de aprendizagem de libras e da linguagem oral- o bilinguismo- ou seja, considera-se a possibilidade de aprendizado tanto a língua oral quanto da língua de sinais, reconhecendo assim a especificidade da surdez. Ou seja, unir a duas linguagens a libra e oral no mesmo contexto, no modo de facilita e integrar o aluno surdo ao mundo dos ouvintes, possibilitado a socialização e a facilidade de comunicação entre os mesmo. O que escolas…

que contemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo. • São cartões previamente preparados para a apresentação das cores. • Pranchas com estímulos removíveis. • Prancha temática. • Objeto concreto e sua representação. • Prancha fixa sobre a carteira. • Miniaturas. • Símbolos gráficos. • Figuras temáticas. • Fotos e figuras de atividades sequencial. • Gestos. • Expressões faciais. • Estimulo único. • Vários estímulos. • Organização do recurso. • Parceiros de…

de Oliveira Leite. Conceição do Coité – BA 2013 O texto Nomenclatura na área da surdez de Romeu Kazumi Sassaki vem fazer referência para a forma mais apropriada para se referir, as pessoas com necessidade especiais, principalmente reportando-se com mais evidências as que possuem deficiência auditiva, pois diante de tantas discussões a respeito da temática, não é mais permissível o uso de alguns termos voltados ao assunto como portar ou portador, pois quem…

particularmente o deficiente auditivo. Pode-se falar que os professores não estão capacitados para receber o deficiente de forma geral, e em particular, os surdos no ensino regular, pois não buscam embasamento teórico ou uma especialização na área da surdez para dar suporte adequado as necessidades básicas exigidas pelos mesmos, para que haja um ensino de qualidade, nesse sentido, a inclusão está começando a engatinhar, no entanto ainda tem várias barreiras para se vencer.…