Temática Surdez

Artigo http://www.porsinal.pt/index.php?ps=artigos&idt=artc&cat=24&idart=312 Resumo O presente artigo se propõe a apresentar alguns fatores que dificultam a inclusão dos alunos com Surdez no Município de Porto Velho. A abordagem metodológica utilizada é qualitativa, do tipo etnográfica. A pesquisa foi realizada em duas escolas públicas de Ensino Regular no Município de Porto Velho, no período de outubro a dezembro de 2011. Este estudo fundamenta-se principalmente em SKLIAR (2010),…

leve sopro pode virar a página, permitindo as pessoas com deficiência a depender menos da ajuda de outros, possibilitando maior independência. 5. INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (INES) O INES é um centro de referencia nacional na área da surdez. Oferece educação básica e superior para os surdos e por meio da educação superior também promove a qualificação de profissionais que querem se aprofundar nesta área. O Instituto também oferece curso de libras a familiares de…

da Rede Regular têm sido, atualmente, temas frequentemente abordados não só no âmbito da educação, mas também no que se refere à abordagem clínico-terapêutica sobre os indivíduos que não possuem ou possuem pouca audição e à temática sócio-cultural que envolve a surdez. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS Século XVI: Só a partir desse século é que passam a ocorrer as primeiras tentativas de educação dos surdos. 1712 – 1789: A educação dos surdos passa a ser mais…

importante que a atividade a ser desenvolvida em sala de aula para o aprendizado do surdo e do aluno com deficiência auditiva seja através de jogos e brincadeiras, seja aquela que abrange diversas áreas do conhecimento; podendo envolver uma ou mais temáticas, sendo individual ou em grupos. Por exemplo: . Quebra- cabeça. . Jogo da memória. . Caça – palavra. . Figuras em seqüência lógica. . Jogos de tabuleiro. . Baralho. . Fichas com frases do texto. . Fichas com o…

alunos busco promover o processo de integração e inclusão dos mesmos para que possamos valorizar a heterogeneidade e a diversidade na sala de aula. Para atingir esse objetivo estruturarei o trabalho em quatro tópicos, a saber: conceituando a surdez; inclusão escolar: o que significa esse termo? A formação do professor para atuar com pessoas com necessidades educativas especiais; núcleo gestor e a família: parceiros na inclusão escolar? E o papel do Atendimento Educacional Especial –…

importante que a atividade a ser desenvolvida em sala de aula para o aprendizado do surdo e do aluno com deficiência auditiva seja através de jogos e brincadeiras, seja aquela que abrange diversas áreas do conhecimento; podendo envolver uma ou mais temáticas, sendo individual ou em grupos. Por exemplo: . Quebra- cabeça. . Jogo da memória. . Caça – palavra. . Figuras em seqüência lógica. . Jogos de tabuleiro. . Baralho. . Fichas com frases do texto. . Fichas com o…

escola desenvolva um trabalho educacional com ênfase nos pontos fortes da criança e, não para o que lhe falta, a fim de que sejam respeitadas as diferenças. É no sistema de LIBRAS que as interações e a comunicação têm maior êxito. 2.2 - O QUE É SURDEZ; A surdez não é uma incapacidade, mas uma diferença. Assim, o surdo apreende o conhecimento preferencialmente pelo canal visual - o seu ponto forte. Dessa forma a escola, atenta a esse aspecto, alicerçará seu projeto educativo a partir…

impedimento biológico que compromete o acesso do sujeito à língua oral, então ter acesso a Língua de Sinais é imprescindível. Dessa forma a maneira mais correta de se pensar na surdez não como limitação e sim como uma condição diferenciada da vivida pela maioria ouvinte. Buscando enfim acabar com o mito de que a surdez seja deficiência, pois o surdo é um sujeito completo em sua diferença, a partir do momento em lhe for dada a oportunidade de se expressar de sua maneira própria. E…

SURDEZ E A MISSÃO EVANGELIZADORA DA IGREJA BATISTA INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 O MUNDO SURDO 1.1. Concepções Normativas da surdez 1.2. Surdo e Deficiente Auditivo (D.A.) suas diferenças CAPÍTULO 2 SURDEZ EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA 2.1. Surdez na Antiguidade 2.2. Surdez na Idade Média 2.3. Surdez na Idade Moderna 2.4. Surdez na Idade Contemporânea CAPÍTULO 3 SURDEZ E SUA PARTICULARIDADE LÍNGÚISTICAS 3.1. Formação da Cultura e da Comunidade Surda 3.2. LIBRAS – Língua Brasileira de

Resumo Este artigo tem por finalidade apresentar reflexões sobre a surdez e o seu espaço nos diversos ambientes em que ela circula. O espaço familiar, onde se constitui, ou seja, o espaço escolar, onde encontra (ou não) seus pares e constrói significações sobre o mundo que a cerca e na comunidade surda. As pesquisas bibliográficas e as narrativas autobiográficas realizadas ao longo do texto pretendem registrar as trajetórias e caminhos que compõem este Mundo Complexo e…