Temática Indígena Na Escola

Disciplina: História Desigualdades Educacionais no Brasil No decorrer da história do Brasil, a sociedade brasileira teve a participação de indígenas, africanos, imigrantes europeus e asiáticos entre outros em seu desenvolvimento. Porém essa participação de etnias tem ocorrido de forma diferenciada. Indígenas e africanos não tiveram a oportunidade de igualdade educacional para todos, ao contrário dos europeus, pois estes dois povos forma impedidos de preservar a suas…

| | |II- PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL - PERFIL DA ESCOLA.....................................33 | | |2.1- DIAGNOSTICO SITUACIONAL DA ESCOLA..............................................................33 |

As escolas brasileiras, neste novo milênio, tem um importante desafio no que se refere à promoção da igualdade social: a discussão sobre as condições de vida, direitos e combate à discriminação racial. Como herança histórica, percebe-se que as escolas revelam ainda grandes diferenças no rendimento de alunos negros e brancos, confirmando a ideia de que os primeiros possuem menos possibilidades de obter sucesso. Estudos feitos em São Paulo (Qual a fonte desta informação?) informam que o…

nome, curral[editar | editar código-fonte] O Caprichoso defende as cores azul e branco. Seu símbolo é a estrela azul, a qual ostenta em sua testa. É o Guardião da Floresta, do folclore parintinense, do imaginário caboclo e do lendário dos povos indígenas. O nome, Caprichoso, teria um significado intrínseco a ele, isto é, pessoas cheias de capricho, trabalho e honestidade. O sufixo “oso”, significando provido ou cheio de glória. Quando somados, “capricho” mais “oso”, poder-se-ia dizer…

Esquecidos: a causa indígena em Sergipe Geferson José dos Santos Reis1 Marcos Vinícius Oliveira dos Santos2 RESUMO Este trabalho trata de um breve contexto histórico sobre a presença indígena no estado de Sergipe e sobre as missões implantadas nas aldeias, relacionando uma das subdivisões da arqueologia com os registros documentais sobre a presença das etnias indígenas em Sergipe, tentando assim mostrar a importância de trabalhos arqueológicos nestas áreas indígenas.…

cada vez mais a destacar politicamente as suas singularidades, cobrando que está sejam mais tratada de forma justa e igualitária exigindo que o elogio á diversidade seja mais do que um discurso sobre a variedade do gênero humano. Nesse sentido, é na escola onde as diferentes presenças se encontram e é nas discussões sobre currículo onde estão os debates sobre os conhecimentos escolares, os procedimentos pedagógicos, as relações sociais, os valores e as identidades dos alunos e alunas. Na…

37 ST 13) História, Ciência e Saúde no Brasil ...........................................................................42 ST 14) Histórias dos Sertões: articulando temas, tempos e fontes .....................................46 ST 15) História Indígena: “Memórias dos índios, sobre os índios e história pública em Pernambuco" .....................................................................................................................51 5. RESUMOS E SESSÕES DE COMUNICAÇÃO…

obra citada, tal definição é posta à prova quando o autor comenta sobre as análises de vários estudiosos que concordam ou discordam desta interpretação. Nessa obra, Romário também trata da versão caingangue do termo, narrando uma lenda dessa tribo indígena que explica a escolha do nome Curi-Tim para a região que daria origem à cidade de Curitiba, através de uma alteração portuguesa tanto da escrita quanto do significado. Essa lenda, repassada de geração em geração através da tradição…

PROPOSTA CRÍTICA Tania Mara Tavares Silva Centro Unisal / Fae Unicamp Introdução O texto se constitui basicamente de algumas notas e reflexões que foram sendo elaboradas com base no tema que será objeto de minha tese de doutorado, cuja temática envolverá o campo da análise da cultura e a tendência mais recente na educação de valorizar a pluralidade cultural como tópico fundamental nos conteúdos escolares através das propostas contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais…

e tempos históricos. Esta possibilidade enriquece e nutre o conteúdo proposto para o currículo de Artes Visuais, valorizando as manifestações “vivemos numa sociedade de consumo, onde a atuação da imagens Ao trazermos para o contexto da escola o estudo sobre a que envolvem esses processos.”(Multieducação,Artes Plásticas,p.21) artísticas realizadas ao longo da história. Assim, pensar a prática educativa na perspectiva da leitura de imagens, considerando-as…