Tecnologias Aplicadas A Educação Atividades Interativas

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – INSTITUTO DE SAÚDE E BIOTECNOLOGIA. COARI 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA - UNIP Hidelbrando oliveira da Rocha RA: 1442305 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – INSTITUTO DE SAÚDE E BIOTECNOLOGIA. Projeto apresentado a Universidade Paulista – UNIP, Curso de Superior de Tecnologia em Gestão Pública, como requisito para

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia LUIS ANTONIO GANACIN ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Uso em Escolas de Ensino Fundamental UNIP INTERATIVA – ARARAQUARA/CENTRO 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Uso em Escolas de Ensino Fundamental Luis Antonio Ganacin…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO-ELDORADO CURSO DE MATEMÁTICA-LICENCIATURA DESAFIO PROFISSIONAL DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO ALESSANDRO DE MORAIS AREVALO RA 8520928331 ANDRESA PEREIRA DA SILVA RA 8529929554 CLAUDIA APARECIDA DA ROCHA RA 9145276712 EVERTON LUIS TIAGO RENERO

um software livre, que dispõe de ferramentas interativas para publicar artigos e realizar pequenas alterações sem o administrador do portal tenha conhecimentos em linguagens de programação. O projeto está previsto para ter total funcionalidade ao final deste ano, incluindo artigos escritos, imagens, vídeos-aula e animações gráficas. Ao longo do artigo, as etapas de planejamento e criação do portal serão descritas, como também os prazos, as atividades realizadas e o resultado final esperado.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ERIVÂNIA BARBOSA AMORIM TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I São Paulo 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Erivânia Barbosa Amorim TRABALHO DE CONCLUSÃO

ANHANGUERA – UNIDERP POLO Centro de Educação à Distância Pedagogia Aline Pedrosa RA: 2803829956 Kátia Bandeira RA: 2809652459 Sulamita Souza RA: 2809756514 Yasmin Cenedese RA: 2856162184 Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Campo Grande - MS Maio - 2015 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é favorecer a aprendizagem no que tange o uso das novas tecnologias para a educação em espaços…

Introdução A importância das tecnologias de informação e de comunicação (TIC) tem aumentando de maneira exponencial nos últimos anos. Hoje, elas estão presentes em todas as veias da vida cotidiana. Este contato diário se da, pois esta se encontra incorporada nas empresas, nos bancos, nos comércios, enfim, em vários setores de nossa sociedade moderna. Sem TIC, os governos não podem funcionar corretamente, hospitais e fábricas não podem operar e salários não podem ser pagos,

cidadãos. A busca por tecnologia, informação, conhecimento de qualidade, novas habilidades para liderança e solução de problemas com eficiência tornou-se uma questão de sobrevivência no mundo do trabalho. Cada um de nós tem uma grande responsabilidade: as escolhas que fizermos por nós e pelos nossos farão grande diferença no futuro. Com essa visão, a Unicesumar – Centro Universitário Cesumar – assume o compromisso de democratizar o conhecimento por meio de alta tecnologia e…

propicia uma maior flexibilidade relativa ao tempo de relação das atividades, dependendo da disponibilidade dos indivíduos envolvidos na interação educativa. Por esse motivo despertou o interesse no estudo sobre a interação matemática com o ensino à distância para que ocorra o processo ensino-aprendizagem, para gerenciar a própria aprendizagem onde aprender a aprender é o resultado de interações solidárias que tem como base a educação das crianças, dos jovens e dos adultos que tem em…

centros de ensino, e a educação à distância, com a utilização de inúmeros recursos didáticos e tecnológicos, dos quais se destaca a Internet, está possibilitando o acesso ao ensino de milhões de pessoas, antes excluídas do processo educacional. Enquanto que na educação convencional a responsabilidade de conduzir as atividades de ensino-aprendizagem recai sobre a figura de um professor, na EAD alunos são artífices de seu próprio desenvolvimento, dentro de uma relação interativa de troca…