Tecnologias Aplicadas A Educação Atividades Interativas

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais São Paulo 2013 NÚBIA APARECIDA PEREIRA DA SILVA REZENDE PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I CEFET MG – Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Trabalho de Conclusão do Curso apresentado à Banca Examinadora da Universidade Paulista Interativa, como exigência parcial para a obtenção da graduação do Curso Superior de Tecnologia…

HIPERMÍDIA NA EDUCAÇÃO: VALIDAÇÃO COM ALUNOS DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Nina Mapelli - nina@tca.com.br Universidade Feevale Hipermídia na Educação Profª. Orientadora Simone Hack da Silva Koch Resumo Este artigo aborda reflexões à cerca do uso de hipermídia na educação e suas contribuições na construção do conhecimento no ensino fundamental. Destaca o conceito de hipermídia, que surge da intersecção dos conceitos de hipertexto e multimídia, onde o conteúdo pode ser trabalhado

BENEDITO RA:8555949227 EDUARDA ALEXANDRE PATRIOTA RA:8745145679 IRAILDES MOURA RA:8528962394 Trabalho final das disciplinas Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional curso de Pedagogia Licenciatura Universidade Anhanguera Uniderp pólo Taboão da Serra-Sp. UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA-LICENCIATURA TABOÃO DA SERRA …

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIABAHIA – CAMPUS PORTO SEGUROCURSO Psicologia da educação – Projeto Educacional Ensino de Geografia com o uso da Computação no Ensino Fundamental I e II. Marcelo Ferreira de Souza 17 de Dezembro de 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. BAHIA – CAMPUS PORTO SEGURO CURSO/SEMESTRE: Licenciatura em Computação DISCIPLINA: Psicologia da Educação PROFESSOR (A): Laires Lima…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aluna: Cristina de Barros Moreira: RA: 8409133383 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD - Simone Anacleto ParizSão Paulo/Brigadeiro 2014 Introdução Este trabalho tem por objetivo apresentar proposta para utilização de um espaço ocioso ONG Esperança, e transforma-lo em uma

permaneçam e que concluam com sucesso o ensino médio. Uma escola capaz de propiciar a aprendizagem de conteúdos historicamente acumulados pela humanidade, em seus diversos campos, especialmente nas artes, nas ciências, nas línguas, na história, na tecnologia, na cultura e, assim, no trabalho como princípio educativo. Enfim, uma escola socialmente inclusiva e de qualidade socialmente referenciada. Dessa forma, a escola buscou ouvir a opinião dos membros de sua comunidade, entre eles…

Zeffiro Rios RA: 8928100249 Evanir de Lima Silva RA: 8949195765 Tutor: Antônio Carlos Silva Sete Quedas – MS Abril 2014 DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Leitura e produção de texto, Tecnologias aplicadas a educação e Desenvolvimento pessoal e profissional Acadêmicas: Carla Zeffiro Rios RA: 8928100249 Evanir de Lima Silva RA: 8949195765 Tutor: Antônio Carlos da Silva Sete Quedas – MS Abril 2014 Sumário …

UEA - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS EST – ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Manaus 2012 Jose Claudio RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório da disciplina Prática de Ensino em Computação I solicitado pela professora Rosana Cláudia Sampaio Schreder, 8o período do curso Licenciatura em Informática, da Universidade do Estado do Amazonas Sumário 1. Introdução 4 2. Caracterização do…

EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DESSE CENÁRIO DE INOVAÇÕES Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/educacao-e-novas-tecnologias-o-papel-do-professor-diante-desse-cenario-de-inovacoes/43328/#ixzz2COudLLuE 1 INTRODUÇÃO No mundo de hoje, os professores se defrontam com inúmeras ferramentas tecnológicas que os auxiliam nos trabalhos diários de docência, por isso é importante destacar o comportamento destes profissionais diante do cenário maravilhoso…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO (ESCOLA DE GESTORES) INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM E GESTÃO ESCOLAR MARGARETH AKIYAMA Brasília – DF 2011 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO (ESCOLA DE GESTORES) INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COMO…