Tecnologia X Cotidiano

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: Formação de Professores e o Uso de Softwares Educacionais Como Recurso Didático no Ensino de Química Caruaru – PE 2013 JAIR MARADONA DA SILVA NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: Formação de Professores e o Uso de Softwares Educacionais Como Recurso Didático no Ensino de Química Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso…

setor, desenvolvendo projetos de obras e planejamento. Estudante de engenharia civil, 3º período na Universidade Mauricio de Nassau. (2012) Email: adriano.gouveia@hotmail.com Nossa prática no cotidiano das escolas e de seus entornos nos dá elementos a partir dos quais articulamos falas sobre esse cotidiano. Se nos perguntam “qual sua concepção sobre Matemática?” todo leque de frases prontas nos surge. São frases préelaboradas, frequentes no nosso dia-a-dia, nas documentações…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUI DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIAS E LETRAS LICENCIATURA PLENA EM QUIMICA SEMICONDUTORES: COMO ELES ESTÃO PRESENTES NO NOSSO COTIDIANO Luelma Maria lima do Nascimento Maria das Dores Alves de Oliveira Mariana Chaves Santos Talita Teixeira da Silva

pelos idosos no uso da tecnologia. 2. ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da saúde. 2.1 Sub-área de conhecimento: Cosmetologia e Estética. 3. RESUMO Com o passar do tempo a tecnologia vem se desenvolvendo e se destacando cada vez mais em nossas rotinas, formando assim, certa desigualdade por parte daqueles que não possuem conhecimento sobre o mesmo, os idosos. Sendo por declínios sensoriais, motores e físicos decorrentes do avanço da idade. A difusão das novas tecnologias tem…

INTRODUÇÃO: O presente projeto tem a finalidade de lembrar “ O Dia Nacional da Matemática “, bem como a sua importância no cotidiano. JUSTIFICATIVA: Considerando que a Matemática está presente em praticamente tudo no cotidiano e pelo fato de a maioria não gostar da disciplina por considerá-la difícil ou achar que ela está relacionada somente a fórmulas, o presente projeto buscar estimular através de atividades como paródias ,teatros , pesquisas e gincana o aprendizado de uma…

sendo 45 de Ciências Humanas e suas tecnologias: (História, Geografia, Filosofia e Sociologia) e 45 Ciências da Natureza e suas tecnologias (Química, Física e Biologia). Isso em quatro horas e trinta minutos de prova no primeiro dia, das 13h00m às 17h30m, de acordo com o horário oficial de Brasília. No segundo dia a aplicação aconteceu das 13h00m às 18h30m (cinco horas e trinta minutos de prova), pois além das 45 questões de Linguagens e Códigos e suas tecnologias (Língua…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS: PARNAIBA CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE QUÍMICA EM RELAÇÃO AO ENEM Brênnon Tarcio Dourado Everan de Sousa Martins João Paulo Rodrigues da Silva

NFD Aquecimento global x efeito estufa: causas e consequências. Como compreender e encarar e contribuir para minimizar os efeitos causados por esses fenômenos? Caruaru, 24 de Abril de 2012 [pic]UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – UFPE[pic] CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE – CAA NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE – NFD Aquecimento global x efeito estufa: causas e consequências. Como…

profissional. 5. JUSTIFICATIVA O profissional jornalista que as empresas estão buscando é um jornalista multitarefa, multimídia, pois necessita dar conta de várias tarefas a um só tempo. Saber onde está a notícia, ter bagagem cultural, gostar de tecnologia, ter domínio da língua portuguesa, ter domínio de ao menos uma língua estrangeira, ser rápido, ser transparente, ético, enfim. A aptidão de antecipar tendências, com a habilidade de olhar de diferentes ângulos e ver no presente…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO CURSO DE ARTE E EDUCAÇÃO GIULIANO ALENCAR TIBURCIO AS NOVAS TECNOLOGIAS INTEGRADAS AS ARTES VISUAIS GOIOERE 2013 GIULIANO ALENCAR TIBURCIO AS NOVAS TECNOLOGIAS INTEGRADAS AS ARTES VISUAIS Projeto apresentado na Disciplina Pesquisa em Artes como requisito para a realização de Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Arte-Educação da UNICENTRO, como orientação da professora Érica Gomes.