Tecnologia Presente Na Escola

INTRODUÇÃO Neste trabalho falarei da Gestão Orientada para o Desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação; Tecnologia da informação e comunicação (TIC) pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. As TICs são utilizadas das mais diversas formas, na indústria (no processo de automação), no comércio (no gerenciamento, nas diversas formas de publicidade), no setor de investimentos (informação…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-graduação Educação: Currículo Revista e-curriculum ISSN: 1809-3876 CURRÍCULO, TECNOLOGIA E CULTURA DIGITAL: ESPAÇOS E TEMPOS DE WEB CURRÍCULO CURRICULUM, TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND DIGITAL CULTURE: SPACES AND TIMES IN WEB CURRICULUM ALMEIDA, Maria Elizabeth B. de Professora e coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo SILVA, Maria da…

atingiu larga escala, mas o impacto das mudanças que ele pode provocar ainda não ocorreu, embora existam modalidades de uso cujos ambientes de aprendizagem informatizados podem contribuir para transformações. Uma das formas é o emprego das novas tecnologias de informação e comunicação como ferramentas educacionais, com a qual o professor resolve problemas significativos. Isso pode ocorrer, por exemplo, através do uso de aplicativos como editores de textos, planilhas eletrônicas, editores…

A Importância das TIC na Sociedade As Tecnologias da Informação e da Comunicação estão cada vez mais presentes no nosso dia-a-dia. Basta, apenas pensarmos que ao ligarmos a Televisão já estamos a aceder a uma TIC. Nos dias de hoje as TIC são muito importantes, não só nas nossas casas, mas também em qualquer emprego, pois permitem-nos obter alguns conhecimentos e informação através da internet por exemplo, e facilita-nos muito a vida pois podemos guardar muita informação num…

......................................................... 17 1. INTRODUÇÃO As mídias vêm tomando conta das vidas das pessoas na atualidade, ela está presente no ambiente de trabalho, nas horas de lazer. Hoje em dia as crianças e adolescentes são influenciadas pelas mídias quanto à construção de alguns valores e conceitos. É a mídia que dita à moda, comportamento, o que vai ser vendido, o que…

coletivas, ainda que nem sempre essa influência seja percebida claramente por todos. Os jovens, em particular, interagem constantemente com novos hábitos de consumo que são reflexos diretos da tecnologia atual. Paradoxalmente, não recebem na escola uma formação para a ciência e a tecnologia que vá além da informação e de relações meramente ilustrativas ou motivacionais entre esses campos de saberes. Mesmo quando há inovações, que buscam aproximar os alunos do…

necessidade da inclusão digital dos cidadãos nesse modo de vida. Ao acontecer o uso destes recursos tecnológicos, eles devem ser apropriados de meios onde à tecnologia da informação e comunicação (TIC) se direcione para fazer valer a inclusão dos indivíduos neste ciberespaço. Deste modo, a escola se apresenta como ambiente capaz de fazer emergir tais tecnologias a serviço de uma metodologia de ensino a favor da interação dos alunos nesta sociedade da informação anulando assim as…

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA COM APRENDIZAGEM NO ÂMBITO EDUCACIONAL PIRES, Elenilda Aparecida Ciriaco1 RESUMO: Este trabalho foi desenvolvido a fim de mostrar a escola, aos educadores e as famílias como as programações midiáticas vêm ganhando espaço social e também dentro das escolas, através de influências no comportamento, na linguagem, no modo de agir e pensar das crianças e adolescentes. Foram relatadas as visões de autores a respeito de como a mídia exerce o fascínio das crianças e adolescentes

A HISTÓRIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Danielli Paterno Professora-Cristiane da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0891) – Prática do Módulo I 13/12/13 RESUMO O presente trabalho nos traz o tema sobre a história da tecnologia na educação, elaborado pela metodologia pesquisa documental. O objetivo principal é mostrar ao leitor que embora tardiamente, a educação está se adaptando a novas tecnologias e o professor está adotando novas

Nunes São Paulo 2010 2 Alessandra Ramos Planejamento de Formação dos Professores para o Uso das Mídias Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Tecnologias em Educação. Orientador (a): Claudia Menezes Nunes São Paulo/SP 2010 3 Direitos autorais Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e…