Tecnologia Presente Na Escola

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TRIÂNGULO MINEIRO – Polo JANAÚBA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO. A realidade da utilização das tecnologias de Informação e Comunicação - TICs no processo ensino aprendizagem do Ensino Fundamental em uma escola de Janaúba Nome: Professora: Disciplina: Janaúba, 2014 Sumário Introdução.................................................................................................

Tecnologia para quê? A escola do futuro com as novas tecnologias, já começa a ser a escola do presente em algumas instituições. Não há duvidas que nos dias de hoje na era informação, computadores, smartphones, tablets e outros, fazem parte do dia-dia da maioria da população. Nas pesquisas do centro de estudos tecnológicos de informações e das comunicações apontam que 81% das escolas brasileiras possuem laboratórios de informática e 38% contam com computadores nas bibliotecas ou sala de estudos

AS NOVAS TECNOLOGIAS E A MEDIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA. Vicente Henrique de Oliveira Filho1 Resumo: O presente artigo visa fornecer reflexões e conseqüentes ações nas pessoas envolvidas com a tarefa educativa, na tentativa de buscar caminhos que ampliem a qualidade do ensino e da aprendizagem.As novas tecnologias e a mediação do processo ensino-aprendizagem na escola nos leva a pensar na transformação do espaço-tempo educativo num campo de onde emergem…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE MOGI GUAÇU Inclusão Digital no Ensino Médio e Técnico através de Tecnologia Assistiva Aline Coelho Lino de Almeida Hugo de Almeida Giovanni D’antracoli Misael Gomes de Oliveira Jr. MOGI GUAÇU 2013 Inclusão Digital no Ensino Médio e Técnico através de Tecnologia Assistiva por Aline Coelho Lino de Almeida Hugo de Almeida Giovanni D’antracoli Misael Gomes de Oliveira Jr.

TECNOLOGIA TRIÂNGULO MINEIRO – Pólo JANAÚBA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO ACADÊMICA: A REALIDADE DA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICS, NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO Janaúba - MG 2014 ACADEMICO A REALIDADE DA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO

nas discussões educativas. O impacto das novas tecnologias de comunicação e informação; as tensões presentes em alternativas supostamente inclusivas; as disputas curriculares ou a busca por propostas pedagógicas mais coletivas são alguns dos assuntos que o campo da didática vem incluindo com maior cuidado em seu horizonte de preocupações. Também a discussão sobre o reconhecimento das diferenças culturais e as lutas por reconhecimento identitário presentes em nossa sociedade. E esta…

entendimento de vários fatores sociais. Justificativa A presença inegável da tecnologia em nossa sociedade constitui a primeira base para que haja necessidade de sua presença na escola. A tecnologia é, como a escrita, na definição de Lévy (1993), uma tecnologia da inteligência, fruto do trabalho do homem em transformar o mundo, e é também ferramenta desta transformação. Apesar da produção das tecnologias estar a serviço dos interesses de lucro do sistema capitalista, a sua…

A TECNOLOGIA QUE EDUCA Os recursos midiáticos como recursos pedagógicos Computador, notebook, celular, tablet, iphone, ipad, ipod, televisão, leitores de cd, DVD e bluray, chip, pen drive... Estes são apenas alguns, de muitos recursos tecnológicos presentes na atual era em que vivemos, a era digital. Desde muito tempo fazemos uso da tecnologia. Há cerca de 6000 anos surgiu a maior invenção tecnológica, a roda, sendo esta de extrema importância para nossa vivência hoje,…

sistema produtivo envolvendo novas qualificações e, portanto, novas exigências educacionais. Na realidade, as investigações sobre o emprego das novas tecnologias no cotidiano em sala de aula estão aquém do que se poderia desejar. Por isso mesmo, são muitas as questões, as dúvidas, as ansiedades dos professores sobre o emprego das tecnologias da informação e da comunicação na educação, em especial, na Matemática. Desde a antiguidade, o homem utiliza a Matemática para…

relativamente estáveis, de como os alunos percebem, interagem e respondem aos seus ambientes de aprendizagem. Palavras-chave: estilos de aprendizagem; atividades; lousa digital. 1. Introdução O presente estudo tem por objetivo apresentar a lousa interativa digital para as escolas e principalmente para a faculdade. O artigo apresenta uma ferramenta de ensino destinada a facilitar a exposição de conhecimentos em salas de aula. Tal dispositivo confere uma ergonomia de…