Tecnologia Presente Na Escola

PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE São José dos Campos 2012 INTRODUÇÃO O projeto APS (Atividades Práticas Supervisionadas) são atividades que constituem a grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP), estas que são sempre atreladas a alguma disciplina cursada no semestre, sendo supervisionadas e orientadas pelo professor responsável pela respectiva disciplina. Neste semestre, a APS está engajada na disciplina…

MetodologiadaPesquisaCientífica,Tecnologias da Educação]. Prof.Josilaine B. Ricci Nascimento,Melina klaus,Okçana Battini,Edilaine Vagula. Vespasiano 2012-06-02 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentamos duas realidades diferentes:Uma escola equipada e informatizada(Escola Particular Cantinho Mágico) e uma escola atrasada tecnologicamente (Escola Municipal “Leila Maria Lopes Fischer”) retrato de todas as escolas municipais e estaduais da cidade de São José da Lapa, visto a…

Portfólio UTA Ciência, Educação e Tecnologia – FASE I Sumário: 12/02/2014 – Teleaula 1 – Ciência, Educação e Tecnologia.............................03 12/02/2014 – Teleaula 1 – Fundamentos da Educação a Distância ................10 19/02/2014 – Teleaula 2 – Fundamentos da Educação a Distância ...............15 19/02/2014 – Teleaula 2 – Ciência, Educação e Tecnologia.............................20 26/02/2014 – Teleaula 3 – Ciência, Educação e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional NOME COMPLETO DO ALUNO: - RA: Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Dourados MS 2014 CIDADE/POLO 2014 Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá…

tornou um habito que já faz parte da cultura atual.Na maioria dos lares brasileiros, estejam eles no ponto mais distante do mapa, a TV está presente entretendo e distraindo as pessoas, e por ser um meio de comunicação tão atraente e popular acaba por interferir no modo de pensar, agir e se relacionar com o mundo. A pesquisa procura mostrar que o uso desta tecnologia promove a aprendizagem de forma critica e atualizada,pois todas as emissoras busca tratar de assuntos atuais em seus programas.

1 CURSO MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO TRABALHO FINAL OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NA ESCOLA 1. IDENTIFICAÇÃO - Cursista: Ozélia Batista Vieira Liechocki - RG: 5.175.908-7 - CPF: 779.037.149-53 - Telefone: (0xx43) 3571-1634 – 9909-9220 – 9109-7014 - Email: ozelia_liechocki@hotmail.com - Município: Siqueira Campos – PR - NRE: Ibaiti - Contextualização: Sala de aula – 8º série do Ensino Fundamental - Público envolvido: Professor e alunos - Integração de: TV; Rádio; Impresso e…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Desafios dos educadores Daiene Cristine da Silva Prof. Ana Paula Lisboa Ataide Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Geografia – GED0122 18/11/14 RESUMO È de suma importância o que profissional da Educação, assuma o compromisso, utilizando as ferramentas da tecnologia em sua pratica. A fala, a escrita e o texto impresso são, e vão sempre continuar a ser, tecnologias fundamentais para a educação (tanto em suas modalidades…

Ruído vs. saúde humana e bem-estar das populações Escola Superior Tecnologias e Gestão de Viseu Curso de licenciatura de Engenharia do Ambiente Trabalho realizado por:  Diogo Melo n0 12042  Luís Santos n0 12892  Marita Vítor n0 11106 Instituto Superior Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu Índice 1. Âmbito/Objectivos ............................................................................................................... 2 …

PROCESSAMENTO PRIMÁRIO DE PETRÓLEO RECURSOS HUMANOS UNIVERSIDADE PETROBRAS Escola de Ciências e Tecnologias E&P PROCESSAMENTO PRIMÁRIO DE PETRÓLEO Editor Rosana Kunert Autores André Luis Figueira da Silva José Erasmo de Souza Filho João Batista Vianey da Silva Ramalho Marcel de Vasconcelos Melo Mauro de Moura Leite Nilo Índio do Brasil Oswaldo de Aquino Pereira Junior Roberto Carlos Gonçalves de Oliveira Robson Pereira Alves Roni Fabio Dalla Costa Rosana Kunert Walmir

Professor Ronaldo de Almeida Tabatinga 2012 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA 1 IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Professor: RAIMUNDO BECKMAN DA SILVA NUNES 1.2 Área: Mídias na Educação 1.3 Professor Orientador: Ronaldo de Almeida 1.5 IES vinculada: Universidade Federal do Amazonas 1.6 Escola de Implementação: Escola Estadual Conceição Xavier de Alencar 7 Público objeto da intervenção: Alunos da 2ª série do Ensino Médio, turma A. 2 TEMA DE ESTUDO