O professor e as novas tecnologias: considerações sobre a formação docente

UNIVERSIDADE PAULISTA

Luciene Martins de Almeida B24IDD3 Rubiana Alves B262052 Thais Aparecida Silva Cunha B317485

O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE

São José dos Campos 2012

INTRODUÇÃO O projeto APS (Atividades Práticas Supervisionadas) são atividades que constituem a grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP), estas que são sempre atreladas a alguma disciplina cursada no semestre, sendo supervisionadas e orientadas pelo professor responsável pela respectiva disciplina. Neste semestre, a APS está engajada na disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação (TICE), proposta com o tema: O professor e as novas tecnologias: considerações sobre a formação docente, objetivando que o estudante aprimore o conhecimento da atual realidade escolar no que diz respeito à relação e formação dos docentes frente ao uso das novas tecnologias no ambiente educacional. Para efetivação deste projeto faz-se necessário após a pesquisa bibliográfica, o estudante visite uma escola pública de Educação Básica que faz uso das novas tecnologias – como laboratório de informática, data show - para entrevistar dois professores ou diretor, a fim de observar a opinião e atuação desses profissionais na adesão das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem dos alunos, relacionando a teoria com a prática.

DESENVOLVIMENTO Estamos vivendo em uma sociedade onde as novas tecnologias estão cada vez mais presentes no mundo, abrangendo praticamente todas as áreas (educação, mercado de trabalho, economia, lazer, social etc.) e idades, desde os pequenos até os idosos. Segundo Toffler (1993) “as mudanças estão ocorrendo nas áreas econômicas, sociais, culturais, políticos, religiosos, institucionais e até mesmo filosóficas. Uma nova civilização esta nascendo, que envolve uma nova maneira de viver”. Concordando com o autor, diríamos hoje que esta nova civilização já nasceu e de fato, impôs uma nova maneira de