O professor e as novas tecnologias: considerações sobre a formação docente

UNIVERSIDADE PAULISTA

Luciene Martins de Almeida B24IDD3
Rubiana Alves B262052
Thais Aparecida Silva Cunha B317485

O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS:
CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE

São José dos Campos
2012

INTRODUÇÃO
O projeto APS (Atividades Práticas Supervisionadas) são atividades que constituem a grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade Paulista
(UNIP), estas que são sempre atreladas a alguma disciplina cursada no semestre, sendo supervisionadas e orientadas pelo professor responsável pela respectiva disciplina. Neste semestre, a APS está engajada na disciplina Tecnologia da
Informação e Comunicação em Educação (TICE), proposta com o tema: O professor e as novas tecnologias: considerações sobre a formação docente , objetivando que o estudante aprimore o conhecimento da atual realidade escolar no que diz respeito à relação e formação dos docentes frente ao uso das novas tecnologias no ambiente educacional. Para efetivação deste projeto faz-se necessário após a pesqui sa bibliográfica, o estudante visite uma escola pública de Educação Básica que faz uso das novas tecnologias – como laboratório de informática, data show - para entrevistar dois professores ou diretor, a fim de o bservar a opinião e atuação desses profissionais na adesão das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem dos alunos, relacionando a teoria com a prática.

DESENVOLVIMENTO
Estamos vivendo em uma sociedade onde as novas tecnologias estão cada vez mais presentes no mundo, abrangendo pr aticamente todas as áreas (educação, mercado de trabalho, economia, lazer, social etc.) e idades, desde os pequenos até os idosos.
Segundo Toffler (1993) “as mudanças estão ocorrendo nas áreas econômicas, sociais, culturais, políticos, religiosos, institucionais e até mesmo filosóficas. Uma nova civilização esta nascendo, que envolve uma nova maneira de viver”. Concordando com o autor, diríamos hoje que esta nova civilização já nasceu e de fato, impôs uma nova maneira de