Tecnologia Na Sala De Aula

Projeto Sala de Aula Inovadora PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO EM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO DISCIPLINA GERENCIAMENTO DE INTEGRAÇÃO Prof. Nikiforos J.Philyppis Jr. TURMA GGP20 – GRUPO 1 Abril, 2013 Índice DESCRIÇÃO DO PROJETO 5 OBJETIVO DO PROJETO 6 DECLARAÇÃO DE ESCOPO 6 Exclusões específicas 6 Estrutura Analítica Do Projeto – EAP 6 SOLUÇÃO…

a autora ressalta que as tecnologias invadem nosso cotidiano. Partindo desta afirmativa explique: a) Como definir tecnologia; b) Contextualize o surgimento das tecnologias e destaque as que predominaram em cada época; c) Como explicar a seguinte frase: “a evolução tecnológica não se restringe apenas aos novos usos de determinados equipamentos e produtos” (KENSKI, p. 21)? d) Explique como definir tecnologias da inteligência e da comunicação e informação. R: Tecnologia e o conjunto de…

TECNOLOGIA NA ESCOLA: AVANÇOS E DESAFIOS Werica Dias Micheletti Unicentro - PG E-mail: erika_micheletti@yahoo.com.br Carlos Alberto Kuhl Orientador - Unicentro RESUMO Este estudo procura verificar a presença e o uso da tecnologia na educação, mais especificamente, no ambiente escolar, a partir da análise de entrevistas realizadas junto a alunos, professores e equipe pedagógica e administrativa da rede estadual de ensino. O trabalho consistiu na aplicação de questionários…

Universidade Anhanguera- UNIDERP Centro de Educação a Distancia Pedagogia Tecnologias aplicadas á Educação Carla Fernanda Magalhães Botelho 418021 Jéssica Maria da Costa e Silva 410110 Tecnologia na Educação Campestre 13/06 á 20/6 de 2013 Tecnologia na Educação O seguinte trabalho irá abordar a tecnologia dentro do ambiente escolar e como esta pode ser útil dentro da proposta pedagógica. A presença dos elementos tecnológicos na sociedade vem transformando o modo dos indivíduos se

Docência na Educação Básica: Com quais tecnologias? O seminário será fruto da intensa pesquisa bibliográfica e de campo sobre a relação entre a docência na educação básica e a tecnologia educacional, visando avaliarmos as incertezas, os avanços e os desafios que tal relação oferece nas salas de aulas, a partir das intervenções dos docentes em tal contexto. Dia 01/04/2015 (Entrega do relatório e socialização dos grupos) Relatório: 5,0 pontos Socialização: 3,0 pontos Questionário da…

atuar em sala de aula, como professor de Língua Inglesa, em um das escolas municipais daqui de Linhares, ES. Apesar de já estar na idade de 52 anos de vida, tudo nessa área me fascina, exatamente pelo fato de me provocar a curiosidade, a busca por entender como as coisas funcionam dentro de uma escola, e principalmente como acontecem as relações de pessoas nas mais diversas condições do ambiente ensino-aprendizagem. Ao mesmo tempo em que estudo a teoria no curso de Letras, eu vou para…

Sim existe lazer passivo, devido o avanço da tecnologia, as pessoas passam o dia inteiro em frente a um computador ou TV ou no celular. Nossa própria forma de nos locomover e passiva, carro, moto, As diferenças estão no ato de mover ou não, na atividade ativa as pessoas caminham em parques, correm, nadam, enquanto na passiva ficam sentadas, muitas vezes comendo e bebendo. o lazer ativo é andar de bicicleta, jogar bola, correr. A mídia fez com que as pessoas torcem todas passivas as…

DESAFIO PROFISSIONAL – 2 BIMESTRE TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO PROFESSORA-TUTORA EAD - CAMILA ANDRIOTTI TABOÃO DA SERRA /SP 2014 INTRODUÇÃO Algumas das tecnologias que chegam ate a sala de aula para torna as aulas difenciadas, projetor multimidia.Podemos verificar que o uso do projetor tornou-se um meio interessante de interação nas aulas, com ele as aulas ficaram mais dinâmicas e participativas fazendo com que o aluno se

JOSÉ BONIFÁCIO ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL A IMPORTANCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO NOS ANOS INICIAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO PARANAGUÁ 2013 ANA CLAUDIA DAS DORES DINEI OLIVEIRA ROCHA CAMILA ROMÃO A IMPORTANCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO NOS ANOS INICIAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de…

ligados, ou melhor, conectados às novas tecnologias da informação, Internet banda larga, Ipod, Tablet, Ipad, notebook, netbook, ‘celures-computadores’2 (smartphones), todos esses mecanismos fazem parte hoje da realidade da sala de aula. Nunca na historia da educação brasileira, tivemos um avanço tão grande da tecnologia e, consequentemente, uma inundação desses equipamentos em sala de aula. Será que devemos permitir essa “invasão” eletrônica em nossas salas? Ou devemos aproveitar essas…