Tecnologia Em Sala De Aula Lingua Portuguesa

capaz de criar instrumentos que facilitem sua melhor adaptação, e consequentemente sua sobrevivência. Foi assim com a sua forma de comunicar-se, que ao longo dos séculos passou por uma evolução. Desde pinturas rupestres até as mais sofisticadas tecnologias. Sinais, pinturas, desenhos imagens, esses são alguns das formas que o homem se utilizou ao longo dos séculos para satisfazer uma das suas necessidades essenciais, a comunicação. Com a evolução do homem surgiram…

RESUMO O presente projeto tem como aspecto principal abordar o processo ensino aprendizagem leitura e escrita interdisciplinarmente mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Tem especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo ensino/aprendizagem da leitura e escrita. Para tanto, o educador precisa inovar sua…

Padagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ Políticas Públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação; Metodologia da Pesquisa Científica; Fudamentos da Gestão Educacional; Seminário III ]. Prof. Cyntia Simioni França, Melina Klaus, Okçana Battini, Vilze Vidotti Costa, Samira kfouri; Tutor(a) de sala: Claudenice da Cunha Barbosa Tutora eletrônica: Larissa Liberatti Dona Santa Cruz do Capibaribe 2013…

surdos foram tratados de forma preconceituosa, sofrendo desprezo, descaso até violência. Podemos, porém, observar que recentemente a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, língua gestual visual, utilizada pela comunidade surda brasileira para se comunicar – tem sido bastante difundida e comentada e que a procura e presença do profissional interprete em sala de aula desde o ensino fundamental até o superior tem aumentado. Este fato se deu em virtude do DECRETO 5626/05 que determinou que a…

como se faz” sugestões que objetiva transformar a prática da pesquisa em sala de aula numa verdadeira fonte de aquisição de conhecimento. A obra está dividida em duas partes: O fio de Ariadne e o Fantasma de Procusto. “Ensinar a pesquisar” é o principal objetivo da primeira parte do livro, o autor aborda a pesquisa na escola em geral, apontando alguns erros cometidos por professores na aplicação da pesquisa em sala de aula. O autor ainda faz referência a importância da pesquisa de um modo geral.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XVIII - EUNÁPOLIS COLEGIADO DE LETRAS NIVIANNE DOS ANJOS SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo de apreensão de sentidos e uma análise interpretativa EUNÁPOLIS – BA 2012 NIVIANNE ANDRADE SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo…

Aparecida Albuquerque CUNHA1 Professora de Língua Portuguesa no Colégio Municipal Monsenhor Stanislaw – Olivedos/PB. lucialetras@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal propor uma sequência didática voltada para o Ensino Médio focando o trabalho com a variação linguística. O que se deve observar é como as variedades são trabalhadas dentro do espaço escolar, principalmente quando atrelada ao ensino tradicional de língua portuguesa e relacionado a isto, de que…

formação do aluno, ler significa muito mais que apenas descobrir uma história, é acima de tudo enriquecedora de saber, através dela somamos conhecimentos, descobrimos coisas e lugares, desenvolvemos novos vocabulários, e acima de tudo aprimoramos nossa língua. Nossa educação passa por um enorme desafio, em agregar o gosto pela leitura aos alunos, pois atualmente com a internet disponível até em celulares, faz com que fique cada vez mais escassa a leitura de livros, os mesmos são…

1. INTRODUÇÃO Este relatório consiste em apresentar todas as teorias apresentadas em sala de aula na disciplina Prática de Ensino de Língua Inglesa III no 6º semestre do ano de 2009, todas voltadas para o ensino de adolescentes do Ensino Médio com idades entre 14 e 17 anos. Estão presentes também as observações acerca do plano de curso, projeto pedagógico, plano de aula e regências elaborado em grupo e individualmente. Todas as observações tem objetivo relatar as experiências

Anexos Índice Introdução O presente trabalho surge no âmbito da unidade curricular de Estatística, parte integrante da Licenciatura em Engenharia de Sistemas Informáticos do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave. As tecnologias de informação e comunicação (TIC) são ferramentas chave nos nossos dias e se a sua utilização é já uma realidade em inúmeros sectores da sociedade, a sua presença no dia a dia das escolas do 1º ciclo ainda é pouco efectiva. O…