Tecnicas Pedagogicas Tdah

Slim (19 x 14 cm x 7 mm)”. Monografia (graduação) – Universidade Estadual do Ceará, Centro de Educação, Curso de Pedagogia, Fortaleza, 2013. Orientação: Profa. Ma. Renata Castelo Peixoto. 1. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2. TDAH. 3. Hiperatividade. 4. Transtorno na escola. 5. Indisciplina na escola. I. Título. CDD: 371.9 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus pelo dom da vida e por ter me permitido concluir mais essa fase tão importante para o meu…

déficit de atenção e hiperatividade infantil (TDAH) desde a sua tentativa de definição conceitual, epidemiologia, tratamento tanto farmacológico como psicossocial,da referida patologia. A compreensão conjunta das bases biológicas e comportamentais que contribuem para o desenvolvimento e manutenção dos comportamentos clássicos deste transtorno parece ser fundamental para a implementação de terapias mais eficazes. Ademais, a alta frequência de diagnósticos de TDAH conduz a uma reflexão…

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno na qual ainda existem inúmeros paradigmas que o classificam no âmbito escolar definindo-o como aluno mal-educado, indisciplinado e muitas vezes pouco inteligentes. O presente estudo busca analisar a formação, o conhecimento e o trabalho do professor de Educação Física. Aplicamos um questionário de cunho qualitativo e quantitativo, contendo duas perguntas semi abertas, uma aberta e uma fechada, sendo respondido por…

apresentam algum tipo de dificuldade ao longo do seu processo de aprendizagem. Num primeiro momento, essa criança é rotulada como “hiperativa”, e esse rótulo pode acompanhá-la por toda sua vida escolar. Entre tantos outros transtornos, encontramos o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade). Pesquisas revelam que ele está presente em cerca de 5% da população em idade escolar, sendo assim classificado como um dos transtornos com maior incidência na infância a e na…

A AÇÃO DA ENDORFINA NA DOPAMINA: EQUILÍBRIO E DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO COM TDAH Edmilson da Silva Alves* Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo despertar e instigar outros pesquisadores a buscar esclarecer os benefícios alcançados no tratamento do sujeito com Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, através da atividade física, jogos, esportes e brincadeiras, dependendo do

MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO COMO OS EDUCADORES PODEM LIDAR COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DO DÉFICIT DA ATENÇÃO E HIPARATIVIDADE. (TDAH) Ipatinga 2009 MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO COMO OS EDUCADORES PODEM LIDAR COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DO DÉFICIT DA ATENÇÃO E HIPARATIVIDADE. (TDAH) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado…

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR PARA CRIANÇAS COM HIPERATIVIDADE [TDAH] NA EDUCAÇÃO INFANTIL Felismary1 Maria do Socorro2 RESUMO Este Projeto sobre Hiperatividade mostra de maneira clara e abrangente o comportamento hiperativo de uma criança, sua trajetória desde a idade pré-escolar, perpassando pelas demais fases até se atingir a idade adulta. Relata os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no…

pensamentos” que na realidade substitui o “castigo” não resolvem e nunca vão resolver problemas educacionais, procurei saber se na escola havia um atendimento especializado para tal caso e infelizmente não havia, só tinha um profissional da coordenadoria pedagógica que estava ainda se especializando na área da psicopedagogia. Enquanto isso foi me relatado as diversas vezes que aquela criança havia sido trocada de turma e as inúmeras vezes que sua mãe já havia ocasionado problemas como…

escolas públicas da rede municipal em Muriaé-MG. Muito se tem discutido sobre dificuldades de aprendizagem de crianças na fase de alfabetização. Essas dificuldades têm sido diagnosticadas como Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que apresenta sintomas como desatenção, hiperatividade, impulsividade entre outros, desencadeando dificuldades de aprendizagem. Objetivo: Verificar as dificuldades de aprendizagem apresentadas por crianças em fase de alfabetização (6-7 anos), em

O que é TDAH O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) trata-se da presença persistente de desatenção, hiperatividade e impulsividade mais intensa do que em crianças "normais" da mesma idade e mesmo nível de desenvolvimento intelectual, presente em torno de 3% a 5% da população escolar (DSM-IV, 1995). Está relacionado a perturbações no desenvolvimento escolar, problemas de ordens psicossociais na vida do indivíduo, ou seja, alterações na coordenação motora, que…