Sindromes relaionadas com mitocondrias

Dificuldades de aprendizagem de crianças na faixa etária de 6-7 anos em escolas públicas da rede municipal em Muriaé-MG.

Muito se tem discutido sobre dificuldades de aprendizagem de crianças na fase de alfabetização. Essas dificuldades têm sido diagnosticadas como Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que apresenta sintomas como desatenção, hiperatividade, impulsividade entre outros, desencadeando dificuldades de aprendizagem. Objetivo: Verificar as dificuldades de aprendizagem apresentadas por crianças em fase de alfabetização (6-7 anos), em escola pública municipal em Muriaé-MG. Metodologia: A pesquisa será bibliográfica e também de campo. Para pesquisa bibliográfica serão selecionadas literaturas pertinentes ao tema, utilizando as abordagens sobre como identificar, sobre diagnósticos e tratamentos do TDAH/Hiperatividade, bem como obras que tratem do tema na área da educação. A pesquisa de campo de cunho exploratório, foi realizada com professores de escolas públicas da rede municipal de Muriaé-MG do ensino fundamental. Resultados: Sobre a falta de interesse de pais e responsáveis pelos estudos das crianças (8%); TDAH (89%) (problemas de aprendizagem, problemas de memória, problemas cognitivos); uso de metodologia inadequada (3%).

Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem, crianças, escolas públicas.

Much has been discussed on learning disabilities in children in the literacy phase. These difficulties have been diagnosed as Attention Deficit Disorder and Hyperactivity Disorder (ADHD), which presents symptoms such as inattention, hyperactivity, impulsivity, among others, causing learning difficulties. Objective: To assess learning difficulties presented by children in the literacy phase (6-7 years) in public school in Muriaé-MG. Methodology: The research literature and will also field. Will be selected for searching literature relevant to the topic, using the address on how to identify, on diagnosis and treatment of ADHD /