Tecnicas Pedagogicas Tdah

Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos. Pensando nisto, apresentamos neste trabalho alguns estudos e conceituações de diversos estudiosos, doutores, pesquisadores sobre o TDAH, bem como suas causas, sintomas, critérios para diagnóstico, e algumas possíveis intervenções psicopedagógicas. Palavras-chave: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, TDAH. . INTRODUÇÃO O Transtorno…

Algumas Estratégias Pedagógicas para Alunos com TDAH: Atenção, memória sustentada: Algumas técnicas para melhorar a atenção e memória sustentadas 1 – Quando o professor der alguma instrução, pedir ao aluno para repetir as instruções ou compartilhar com um amigo antes de começar as tarefas. 2 – Quando o aluno desempenhar a tarefa solicitada ofereça sempre um feedback positivo (reforço) através de pequenos elogios e prêmios que podem ser: estrelinhas no caderno, palavras de apoio, um aceno

ELVIS PINHEIRO ELYNARA DOS SANTOS MARCELO FELIX TDAH TELÊMACO BORBA 2014 ELVIS PINHEIRO ELYNARA DOS SANTOS MARCELO FELIX TDAH Trabalho apresentado à disciplina de Concepções Norteadoras da Educação Especial, do 2° semestre do curso de Formação de Docentes, do Colégio Estadual Wolff Klabin. Professora: Sandra Vaz. TELÊMACO BORBA 2014 Sumário 1 Introdução ...................................................

trabalho pretende mostrar uma noção aceita sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e a influência que as mídias possuem sobre a sociedade e sobre os portadores do TDAH, buscando maneiras, por meio de através de pesquisa bibliográfica, alternativa para que as crianças com TDAH consigam adquirir a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo, visando a qualidade de ensino. O TDAH é um distúrbio funcional, identificado na maioria das vezes durante a infância, que…

O que é TDAH? Sinônimos: transtorno do déficit de atenção com hiperatividade O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que aparece na infância e que na maioria dos casos acompanha o indivíduo por toda a vida. O TDAH se caracteriza pela combinação de sintomas de desatenção, hiperatividade (inquietude motora) e impulsividade sendo a apresentação predominantemente desatenta conhecida por muitos como DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). De…

pois a nosso ver, dentre a diversidade dos estudantes, pretende-se informar, facilitar e ajudar o convívio aluno-escola e família diante de um quadro de TDAH, oportunizando um melhor relacionamento, revelando que os professores que têm alunos hiperativos precisam de paciência e disponibilidade e principalmente conhecimento sobre tal transtorno (TDAH), pois estas crianças exigem mais atenção e uma rotina diferenciada, especialmente para estimular e desenvolver a capacidade de atenção,…

FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH SALVADOR 2013 ANGELA MARIA FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH Trabalho de Conclusão apresentado ao Núcleo de Pós Graduação para obtenção do Certificado do Curso Psicopedagogia conferido…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM CRIANÇAS – REFLEXÕES INICIAIS Ligia de Fátima Jacomini Machado, Marisa Jesus de Canini Cezar Resumo: A Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos. Pensando nisto, apresentamos neste trabalho alguns estudos e conceituações de diversos estudiosos, doutores, pesquisadores sobre o TDAH, bem como suas causas, sintomas, critérios para diagnóstico, e algumas…

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) Horizontina 2013 DJEANINE DANIELY SCHMITT JEAN PIERRE MATHEUS KUHN LAIS FERNANDA SILVA MAICON SALLES TAINARA DANIELI SARTORI Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) Professora: Elizabete Horizontina 07 de Julho de 2013 Sumário Sumário Introdução O indivíduo que tem TDAH, é inteligente, criativo e intuitivo mas não consegue realizar todo

UMA CRIANÇA COM TDAH DO DIAGNOSTICO A INTERVENÇÃO MATERIA: TRABALHO INTERDISCIPLINAR AUTOR: WALACE RODRIGUES CARATINGA – MG, 09 DE NOVEMBRO DE 2011 AVALIAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM TDAH – DO DIAGNOSTICO A INTERVENÇÃO Autor: Walace Rodrigues. Acadêmico do Curso de Psicologia. Centro Universitário de Caratinga – UNEC – 35.300-047 – Caratinga – MG. Palavra-Chave: TDAH…