Teberosky Aprendendo A Escrever

daquilo que vivencia e observa em seu cotidiano social e escolar. PALVAVRAS CHAVE: Alfabetização, Letramento, especificidades, código. INTRODUÇÃO Quando pensamos em alfabetização o que vem a nossa mente é o sistema de códigos que envolvem ler e escrever, sendo assim alfabetizar significa ensinar uma criança a decifrar estes referidos códigos que para ela se traduzirão em palavras. Porém quando pensamos em letramento, nos deparamos com algo maior, à interpretação e o entendimento…

o seu grupo de alfabetizandos? Vejamos algumas sugestões: 1. O alfabetizador cria situações quando por exemplo pede aos alfabetizandos para: • Ler uma quadra, quando ainda estão aprendendo a ler; • Descobrir o significado da palavra quadra; • Encontrar as rimas de uma quadra; • Criar rimas; • Escrever uma quadra que conheçam de cor, mas tinham dúvidas sobre como escrevê-la. Um problema só ajuda a aprender quando, para resolvê-lo, o alfabetizando usa os conhecimento que…

o processo de cada uma dessas funções psicológicas, intelectuais e morais. Na fase da educação infantil, também é extremamente importante que o aluno conviva em um espaço que de certa forma o convide a aprender, por exemplo. Para Ana Teberosky um ambiente alfabetizador é aquele em que há uma cultura letrada, com livros, textos e cartazes. O professor alfabetizador então pode realizar várias atividades como formar grupos menores para que as crianças tenham mais oportunidade de…

paciente e dinâmica Ao final de tudo percebemos que foi uma alfabetização tranquila e divertida. Estar alfabetizado é Estar alfabetizado é ir muito além de usar códigos, além de dominar a leitura e a escrita, é ser capaz de ler e escrever. É necessário pensar em possibilidades de interpretar o que se ler e se escreve. Estar alfabetizado não implica em apenas conhecer o código alfabético, é representar a língua dentro do nosso sistema, isso vai além de conhecer o…

REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO Emília Ferreiro PREFACIO Telma Weisz, ao escrever o prefá­cio do livro de Emília Ferreiro, afirma que o mesmo não traz para o leitor nenhum novo método, nem novos testes, nada que se pareça com uma solução pronta. Porém, a autora (Fer­reiro) oferece ideias a partir das quais é possível repensar a prática escolar da alfabetização, por meio dos resul­tados obtidos em suas pesquisas científicas. Emília Ferreiro, Doutora pela uni­versidade de Genebra, teve o…

Nesse sentido, o ingresso na escola, aos seis anos, precisa ser interpretado pelas políticas educacionais dos sistemas de ensino como uma oportunidade para dar mais tempo e chance aos alunos para vencerem as etapas necessárias para aprenderem a ler e escrever. Se isso não acontecer, a ampliação do tempo de escolaridade pode se tornar uma ação política ineficiente para a redução das nossas tristes taxas de fracasso escolar. Outra questão importante sobre os impactos da ampliação do…

desenvolver a imaginação criadora de seus alunos, ampliando as possibilidades de seu entendimento e relacionamento com o mundo em que vivem. Aprender a ler e escrever na escola deve, portanto, ser muito mais que saber uma norma ou desenvolver o domínio de uma tecnologia para usá-la nas situações em que ela se manifesta: aprender a ler e escrever significa dispor do conhecimento elaborado e poder usá-lo para participar e intervir na sociedade, dessa forma ele será levado a ler em todas as…

um método mecanizado de alfabetização. Analítico: Parte de um dado maior para unidades menores, ou seja, parte de um texto para as palavras. É um método onde a criança encontra um significado no que está lendo. 4. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização? O primeiro equívoco é identificar a leitura como a decifração de um texto; o segundo é identificar a escrita com a cópia de um modelo externo. Os dois…

material escrito, como revistas, gibis, livros, fascículos etc.; e o professor lê para a turma e serve de escriba na produção de textos coletivos. Alguns alunos estão imersos nesse contexto, convivendo com adultos alfabetizados e com livros em casa e aprendendo as letras no teclado do computador. Eles fazem parte de um mundo letrado, de um ambiente alfabetizador. Outros não: há os que vivem na zona rural, onde a escrita não é tão presente, e os que, mesmo morando em centros urbanos,…

feita pelo professor; Produção oral com destino escrito; Cópia e ditado (ressignificação da cópia); Rotina de leitura e de escrita. O Programa Bolsa Alfabetização auxilia o aluno pesquisador a compreender e participar do cotidiano de uma escola, aprendendo assim como se comportar em sua futura profissão. Tal aprendizado contribuirá para uma melhor formação destes profissionais que são essenciais na transmissão dos conhecimentos historicamente acumulados e na humanização do ser…