Teatro Jesuitico

Estes foram encaminhados aos continentes africano, americano e asiático. Tinham como objetivo principal transformar os nativos em novos católicos, através da catequização (ensino da língua portuguesa, doutrina católica e hábitos europeus). O ensino Jesuítico no Brasil Em geral, afirmamos que a história da educação brasileira começa em 1549, com a chegada dos primeiros jesuítas ao território brasileiro, sob o comando do Padre Manoel de Nóbrega. Cerca de quinze dias após a chegada,…

Hispânica foram fundadas diversas universidades desde1538(Universidade de Santo Domingo) e1551(Universidade do México,Universidade de Lima), a primeira universidade brasileira só surgiu em1912(Universidade Federal do Paraná. Período Jesuítico (1549-1759) A educação indígena foi interrompida com a chegada dos jesuítas. Os primeiros chegaram ao território brasileiro em março de 1549. Comandados pelo Padre Manoel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira…

repetiam as lições da semana toda: vem daí a expressão sabatina, usada muito tempo para indicar a avaliação. Outra característica do ensino jesuítico era emulação, ou seja, o estímulo à competição entre indivíduos e classes Ex. Os alunos recebiam títulos de imperador, ditadores eram divididos em classes: os romanos e os cartagineses. Os alunos montavam peças de teatros com os devidos cuidados na seleção dos textos, desde simples diálogos até comédias e tragédias clássicas, sem deixar de…

repetiam as lições da semana toda: vem daí a expressão sabatina, usada muito tempo para indicar a avaliação. Outra característica do ensino jesuítico era emulação, ou seja, o estímulo à competição entre indivíduos e classes Ex. Os alunos recebiam títulos de imperador, ditadores eram divididos em classes: os romanos e os cartagineses. Os alunos montavam peças de teatros com os devidos cuidados na seleção dos textos, desde simples diálogos até comédias e tragédias clássicas, sem deixar de…

repetiam as lições da semana toda: vem daí a expressão sabatina, usada muito tempo para indicar a avaliação. Outra característica do ensino jesuítico era emulação, ou seja, o estímulo à competição entre indivíduos e classes Ex. Os alunos recebiam títulos de imperador, ditadores eram divididos em classes: os romanos e os cartagineses. Os alunos montavam peças de teatros com os devidos cuidados na seleção dos textos, desde simples diálogos até comédias e tragédias clássicas, sem deixar de…

influencia na literatura do Brasil. Sua principal preocupação era o trabalho de catequese, objetivo que determinou toda a sua produção literária, tanto na poesia quanto no teatro. Mesmo assim, do ponto de vista estético, foi a melhor produção literária do Quinhentismo brasileiro. Além da poesia de devoção, os jesuítas cultivaram o teatro de caráter pedagógico, baseado em trechos bíblicos, e as cartas que informavam aos superiores na Europa sobre o andamento dos trabalhos de catequização…

analisar a importância que obras de arte, como também teatro tem na formação e no desenvolvimento da criança, considerando-a como um ser que pesa, sente e faz. Seja no aspecto pedagógico ou no aspecto artístico, assistindo ou encenando, o teatro auxilia a criança no seu crescimento cultural e na sua formação como individuo. A escola é um espaço de conhecimento e aprendizagem, assim. As artes-musicais, literatura, pintura, escultura, teatro, passam a ser fundamentais para o…

14.1. O Proto-Barroco (Maneirismo): § Giulio Romano,Miguel Angelo, 1530+ § O proto-barroco surge com colunas muito altas vencendo dois andares § Estilo jesuítico § Espaço térreo mais aberto § Ordens sobrepostas e hierarquizadas para controlar a composiçao ds andares 14.1. O Proto-Barroco (Maneirismo):oco Igreja de Gésu, Roma (1568-1580), Vignola, continuado por Della Porta • Modelo basilical, disposição das ordens em dois andares, arrematadas por volutas nos cantos • desenho combina…

Bibliografia Introdução Criado na Itália no final do século XVI,de certa forma uma continuação natural do renascimento, o Barroco foi uma tendência artística que se desenvolveu primeiramente nas artes plásticas, depois se manifestou na literatura, no teatro e na música, em seguida espalhando-se para outros países europeus como, a Holanda, a Bélgica, a França e a Espanha, no século XVII a arte barroca chega a América Latina trazida por colonizadores portugueses e europeus,…

catequese, ficando a cargo de Anchieta a organização de uma gramática tupi. No inicio curumins e filhos de colonos estudavam lado a lado nos colégios. Anchieta utilizava de vários recursos para atrair a atenção das crianças, o teatro, música, poesia, diálogos em verso. O teatro foi uma boa ferramenta de ensino, utilizavammáscaras, pinturas em espetáculos para de uma forma mais eficaz e fascinante prender a atenção e propagar os ensinamentos aos índios, e aos poucos aprendiam a moral e a…