HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti.

CAMPINAS Abril/2013
INTRODUÇÃO

O Presente trabalho relata sobre a importância do estudo sobre a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentamos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história de uma escola de Campinas, São Paulo. No dia 127/04/2013 realizamos uma visita a Escola Estadual Professor Álvaro Cotomacci com o objetivo de conhecermos a história dessa escola. Fizemos cópias de alguns documentos e a partir deles anexamos algumas fotos. Entrevistamos várias pessoas que trabalham nessa escola e em especial a Senhora Edina Siqueira Holando, secretaria da escola, que se prontificou a nos contar como foi que tudo aconteceu e descrevemos neste trabalho.

CAMPINAS Abril /2013

“Somos feitos de tempo?”

Dependemos da historia para registrar acontecimentos e ações, pois com o passar do tempo nossos pensamentos mudam, à medida que os acontecimentos problemáticos surgem precisamos ter experiências pessoais, como também da experiência coletiva. É assim que realizamos atos que desenvolve cultura a que pertencemos. Cada geração transmite a historia da herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja: estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. Pensar o passado, porém, não é um exercício de saudosismo, curiosidade ou erudição: o passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente.