Teatro Educação

e as brincadeiras para o desenvolvimento da criança. É através da arte que a criança busca representar seu universo cultural, sendo a escola o espaço privilegiado onde a criança pode explorar seu potencial em várias modalidades: artísticas, dança teatro, música e artes plásticas. Através da Arte é possível estimular de forma lúdica o desenvolvimento cognitivo das crianças. Palavras chaves: Cultura escolar, Arte, Ensino Fundamental INTRODUÇÃO Através desta pesquisa buscamos…

DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESPORTO EDUCACIONAL SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITABERAÍ COLÉGIO ESTADUAL “HONESTINO MONTEIRO GUIMARÃES” ARTE-EDUCADOR: MARCELO FECUNDE DE FARIA PROJETO: TEATRO NA ESCOLA. “EM CENA”. Itaberaí, 2010 1. IDENTIFICAÇÃO. Projeto: Teatro na Escola – “EM CENA”. Tempo de duração: 01 ano – 2010 Número de alunos: 30 Subsecretaria Regional de…

desenvolvimento da pratica teatral para todas as idades.” “[...], abrindo distintas abordagens deste sistema de ensino e aprendizagem do teatro, em sua área de encenação na educação. A diáspora dos jogos teatrais, como chamei uma vez, se estabelece no país do hibridismo multiforme.” “Ingrid Koudela é uma dos principais pontos de apoio da imensa alavanca do jogos teatrais na educação brasileira, introduzindo “a corporeidade, a espontaneidade, a intuição” como processo de conhecimento.”…

ATIVIDADE INTEGRADORA FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Tópicos especiais em educação PERIODO: 7º ALUNO(A): leidicelma Alves dos Santos TUTORA: Elba kleise DISCIPLINA: Estágio Supervisionado PLANO DE FORMAÇÃO TEMA DE FORMAÇÃO: Indisciplina e Aprendizagem Objetivos Específicos Incentivar o respeito e a autonomia do aluno. Promover a cooperação no meio escolar. Treinar o equilíbrio e a reação do professor de forma justa diante de uma situação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação Andréa Mariano Zaninotti RA:203147 Cristiane Ap. Franzin Baldim RA:203935 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita de Moraes Marcelino Araras 2012…

ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES FINAIS e ENSINO MÉDIO Os conteúdos básicos para a disciplina de Arte estão organizados por área e de forma seriada. Devido ao fato da disciplina de Arte ser composta por quatro áreas artísticas (artes visuais, música, teatro e dança), o professor fará o planejamento e o desenvolvimento de seu trabalho, tendo como referência a sua formação. A partir de sua formação e de pesquisas, estudos, capacitação e experiências artísticas, será possível a abordagem de…

O Teatro Invisível Mêlany Verissimo Arte, Educação e Teatro ! O “Teatro do Oprimido” foi criado por Augusto Boal, dramaturgo, diretor e teórico de teatro, nascido no Rio de Janeiro em 1931, cujo nome completo é Augusto Pinto Boal. Atualmente Augusto Boal dirige centros de teatro na França e no Rio de Janeiro, e busca sempre lutar contra qualquer forma de opressão, e lutando pelos explorados e oprimidos. Segundo Boal, o Teatro do Oprimido tem como função transformar o…

TEATRO FÍSICO E PERFORMANCE Carlos Antonio Alves Danusa Aparecida Correia Joseany Rodrigues Brasil Prof. Orientador: Angela Maria Palhano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ARTE 11) – Trabalho de Graduação 25/09/2011 RESUMO Este Trabalho de Graduação aborda sobre o Teatro Físico e a Performance visando o conhecimento sobre esses temas em sala de aula como um recurso pedagógico atuando na formação de professores. Aborda também conteúdos específicos

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, 6º semestre, sob orientação da professora-tutora a distância Rosemeire Farias. PORTO SEGURO-BA 17/09/201 MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS Relato da aluna Ana Paula Jesus dos Santos A…

Projeto Viva Escola O teatro Área Língua Portuguesa Professora: Sueli Fundamentação O ensejo do presente projeto reside na característica interdisciplinar dos conteúdos de Artes, tendo como intuito utilizar como recurso pedagógico, o teatro, a música e a dança para possibilitar a ressignificação dos conteúdos do ensino da Língua Portuguesa e Literatura, extrapolando o contexto em que eles se apresentam nos livros didáticos, envolvendo os educandos na construção do…