Teatro Corpo

Muitas definições cercaram o conceito de beleza e tentaram sistematizar os critérios que a definem. Isso permanece, mas houve também mudanças significativas neste pensamento. Algumas características, contudo, atravessaram o tempo quase imutáveis: um corpo masculino dotado de músculos definidos e rostos femininos com os traços simetricamente definidos ainda são considerados padrões a serem atingidos. Numa rápida pesquisa sobre o tema percebemos que os padrões se embasam em tendências…

Comparativo Stanislavski x Grotowski Todos sabemos que Stanislavski é uma das figuras mais importantes do Teatro nos séculos XIX e XX e, a seguir, tentaremos encontrar pontos de convergência entre seu trabalho e o do não menos importante polonês Jerzy Grotowski. No trabalho de Grotowski há muito de Stanislavski, conforme ele mesmo revela: “Criei-me com o método de Stanislávski; seu estudo persistente, sua renovação sistemática dos métodos de observação e seu relacionamento…

trupe do recém fundado Teatro de Arte de Moscou, de Stanislavski. Templo do naturalismo e do realismo psicológico, o Teatro de Arte foi a grande escola de Meyerhold, que em 1902 decide percorrer caminhos próprios fundando uma nova trupe, a Sociedade do Drama Novo. Farto do naturalismo, Meyerhold vai inspirar-se no impressionismo, no cubismo e finalmente no expressionismo alemão para desenvolver uma pesquisa de trabalho muito particular. Propôs uma nova abordagem: um teatro que…

natural ou mecânico, agradável, desagradável, fortes ou fracos, ouvidos ou ignorados; TEATRO de  Compreender a arte como conhecimento histórico-social e cultural.  Vivenciar processos educativos interdisciplinares da arte com outras áreas do conhecimento. Introdução à arte (o que é arte e para que serve a arte)  A arte como manifestação cultural  Tipos de Arte: desenho, gravura, pintura, escultura, dança, teatro, cinema, moda, literatura, web design, outros.  Conhecer e…

Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia LIPEAD/Unirio/Cederj AD1 – Primeira Avaliação a Distância Disciplina: Teatro e Educação Coordenação: Profª Carmela Soares PRAZOS FINAIS DE ENTREGA: Nos correios: 25/02 ou no pólo até 01/03. Nome: Giseli Rodrigues Rosa Matrícula: 12216080004 E-mail: gr.rosa@ig.com.br Telefone: (24) 999690727 Pólo: Barra do…

Meta da aula objetivos Apresentar as seguintes etapas para a organização da aula de teatro: estímulo cênico, composição cênica e avaliação. Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de: • identificar procedimentos para a organização de uma aula de teatro; • avaliar a conceituação de estrutura dramática proposta por Viola Spolin; • descrever os passos necessários para a realização do Teatro Imagem, segundo Augusto Boal; • identificar jogos que auxiliam a criação…

História do Teatro - Do Rito Primitivo ao Nascimento do Drama O Jogo Lúdico Máscara de Bali - usada pelos dançarinos balineses O homem primitivo era uma criatura dada às práticas lúdicas. Desde o início foi um imitador, trazendo dentro de si uma incontida ânsia de "ser outro". Ele partilhava esse atributo com os animais, mas ultrapassava-os na flexibilidade de seu corpo e voz, na desenvolvida consciência de sua vontade e na capacidade de ordenar seu cérebro. Também brincava com seus

TEATRO FÍSICO E PERFORMANCE Carlos Antonio Alves Danusa Aparecida Correia Joseany Rodrigues Brasil Prof. Orientador: Angela Maria Palhano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ARTE 11) – Trabalho de Graduação 25/09/2011 RESUMO Este Trabalho de Graduação aborda sobre o Teatro Físico e a Performance visando o conhecimento sobre esses temas em sala de aula como um recurso pedagógico atuando na formação de professores. Aborda também conteúdos específicos

Projeto de Estágio na comunidade Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado –Teatro Comunidade I do Curso de Licenciatura e Bacharelado em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC. Índice 1. Tema: _____________________________________________________________3 2. Acadêmicos:________________________________________________________3 3. Professor (a)/Orientador (a):___________________________________________3 4.…

das montagens teatrais no ambiente escolar. Linha de pesquisa escolhida Abordagens teórico-metodológicas das práticas docentes As relações entre as abordagens teóricas e metodológicas relativas ao ensino das artes visuais, da dança, da música, do teatro, além de seus desdobramentos midiáticos. Concentra-se nessa linha estudos dedicados ao recorte metodológico e experimental das práticas em sala de aula. Com o intuito de investigar a forma como o ensino das artes cênicas afeta diretamente…