Teatro Com Alunos De Necessidades Especiais

MENDES AVM FACULDADE INTEGRADA Programa Especial de Formação Pedagógica para Docentes RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Por: Hugo Camizão Freitas da Silva Supervisora de Estágio Prof.ª. Mary Sue Carvalho Pereira Rio de Janeiro 2014 02 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES AVM FACULDADE INTEGRADA Programa Especial de Formação Pedagógica…

DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo fornecido a ela, com a Diversidade com Arte, possibilitará a socialização ao meio em que ela está inserida e integração das habilidades e competências de cada criança e suas necessidades. JUSTIFICATIVA: Se para nós que já somos adultos e já vimos tantas coisas, imagina para uma…

DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo fornecido a ela, com a Diversidade com Arte, possibilitará a socialização ao meio em que ela está inserida e integração das habilidades e competências de cada criança e suas necessidades. JUSTIFICATIVA: Se para nós que já somos adultos e já vimos tantas coisas, imagina para uma…

as exatas às percepções sobre o desenvolvimento das pessoas, entre eles estão: Piaget e Vygotsky definindo que o jogo e a brincadeira têm essencial papel no desenvolvimento psicológico, social, afetivo e intelectual, lembrando que as essências do teatro e da música também contribuem para que o ser humano desenvolva suas capacidades; Leonardo da Vinci diz que: “Ciência e Arte completam-se, constituindo a atividade intelectual”, atualmente, vêm sendo diversificadas as experiências de diálogo entre

importante em nossas vidas e é nela que construímos a nossa história de vida, a nossa individualidade e nossas relações sociais. Há necessidade do homem demonstrar por meio do movimento do corpo, suas emoções, seus desejos, sua liberdade de expressão. Desse modo, é importante vivenciar no âmbito escolar as mais diversas possibilidades de expressão como dança, teatro, canto, poesia, etc. II- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A sensibilidade, as percepções, desenvolvem-se de forma mais aberta …

no Brasil e a LIBRAS”, tem como eixo temático a inclusão das pessoas com necessidades especiais no ensino. Este trabalho tem como centro as preocupações na discussão de questões fundamentais para a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais, sobretudo os que apresentam alguma deficiência auditiva. Estas pessoas vêm apresentando conquistas consideráveis que se manifestam nas leis pertinentes á inclusão de alunos surdos ou deficientes auditivos (Lei Nº 10. 436/02) e…

importante em nossas vidas e é nela que construímos a nossa história de vida, a nossa individualidade e nossas relações sociais. Há necessidade do homem demonstrar por meio do movimento do corpo, suas emoções, seus desejos, sua liberdade de expressão. Desse modo, é importante vivenciar no âmbito escolar as mais diversas possibilidades de expressão como dança, teatro, canto, poesia, etc. II- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A sensibilidade, as percepções, desenvolvem-se de forma mais aberta …

EDUCAÇÃO ESPECIAL INSTITUIÇÃO CASA FAMILIA ROSETTA Viva a Diferença no Mundo Encantado PORTO VELHO – RO OUTUBRO – 2012.2 FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL INSTITUIÇÃO CASA FAMILIA ROSETTA Viva a Diferença no Mundo Encantado Projeto apresentado como requisito avaliativo parcial a disciplina de Estágio Supervisionado da Educação Especial no Curso de Pedagogia

vieram para ficar e que a cada dia se tornarão mais radicais. É importante saber que não basta introduzir computadores em sala de aula ou outras tecnologias que chamem atenção dos alunos. Esses conteúdos tecnológicos já estão incorporados na mente de cada um deles pela sociedade. Essas tecnologias fazem parte do mundo dos alunos, já que cada um deles domina o conteúdo informacional, jogos, internet, celulares. A sociedade instituiu esse domínio e se vive nessa realidade. Imersos num…

sua frequência vital.Já na Grécia, com a perda de prestígio dos deuses, mormente entre os fidalgos, o fantoche perdeu o cunho religioso, começando a integrar as grandes festas e banquetes dos ricos, em que não faltavam comida, bebida e mulheres. O “teatro de bonecos” passou a consubstanciar um momento praticamente obrigatório, mui generosamente remunerado. Os Gregos não prescindiam destas representações privadas nem se coibiam de despender de avultadas quantias para delas desfrutar. As…