Teatro Com Alunos De Necessidades Especiais

professores compromissados, na época, com uma educação libertária. Hoje, com a maturidade conquistada em seus mais de 30 anos de existência, é uma escola de referência, que fez opção por um currículo aberto e prioriza a participação efetiva de seus alunos nas situações de aprendizagem. A Escola do Sítio busca a formação de crianças e jovens autônomos, atuantes e que saibam conviver com a diversidade. A Escola do Sítio localiza-se no distrito de Barão Geraldo, em Campinas, próximo à…

O CIEP 406 Ludevis Teixeira Bastos é localizado no bairro Vila Nova – distrito de Barra de São João no município de Casimiro de Abreu/RJ. Tem como público alvo alunos de municípios vizinhos da faixa etária entre 11 e 17 anos, pertencente à classe média (em menor proporção) e na sua maioria a classe menos favorecida, que está encontrando dificuldade no acesso à escola devido à precariedade no transporte gratuito, pela empresa que tem concessão dentro da região. Com…

----------------------------------------------- 6 2.4- HISTÓRIA DA ESCOLA ---------------------------------------------------------------- 6 2.5- PLANO PEGAGOGICO DA ESCOLA ---------------------------------------------- 7 3- ANÁLIZE TEORICO-REFLEXIVA DO SOBRE A ESCOLA, PROFESSOR, ALUNO E SEU PROJETO PEDAGOGICO ESCOLAR------------------------------ 15 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS ------------------------------------------------------------ 18 REFERÊNCIAS…

Erika de Cássia Capella A relação teatro-educação na perspectiva contemporânea Mogi das Cruzes 2011 2 Erika de Cássia Capella A relação teatro-educação na perspectiva contemporânea Dissertação apresentada ao Programa de Semiótica, Tecnologia de Informação e Educação, da Universidade Braz Cubas para obtenção do título de mestre em Semiótica, Tecnologia de Informação e Educação Orientador: Profº Dr. Wilton Garcia Mogi das Cruzes 2011 3 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E

Aluno especial Desenvolvimento do aluno especial Enfrentando uma sala de aula o professor ao se deparar com um aluno deficiente mental, deverá usar uma linguagem mais presente à interação proporcionando a esse aluno a adaptação da sala de aula, valorizando as diferenças no convívio social, implantando ações que tenham significado para o aluno. A interação entre este aluno e os demais colegas, atividades lúdicas que englobam: música, poesia, teatro e artes.…

seguir. Revisão histórica Apresentação das principais tendências pedagógicas, desde a visão tradicional até as vertentes contemporâneas, contemplando pressupostos teóricos e propostas didáticas relativos às diversas linguagens artísticas – música, teatro, dança, artes visuais e suas repercussões nas artes audiovisuais e midiáticas. Ao mesmo tempo em que se busca uma leitura crítica desse processo histórico, pretende-se, também, resgatar as contribuições desses legados históricos,…

CLIENTELA: • Alunos do Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano. • Professores; • Direção, coordenação e funcionários da escola. • Comunidade local. 5.PERÍODO: Durante o ano de 2010 6.CULMINÂNCIA: • No final de cada unidade do ano de 2010 7.COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DIREÇÃO: MARILÂNDIA TELES BRITO CLAUDENY ALMEIDA AMARGOSA - BA 2010 8.JUSTIFICATIVA Todo ano, em reuniões e através dos resultados observa-se que os alunos…

Spada Kruschewsky Doria Escola de Artes Cênicas Curso de Teatro Cecília Wellisch Txxxxxx Processo de Criação do ator Rio de Janeiro Dezembro de 2011 Iuri Spada Kruschewsky Doria Metateatro. A metalinguagem, como forma de aproximação: Ator-Personagem; Personagem-Espectador; Espectador-Espetáculo Dissertação submetida ao corpo docente do Curso de Teatro (Bacharelado) do Centro Universitário da Cidade do Rio…

- Número de alunos que compõem a turma: 24 alunos, sendo 13 meninas e 11 meninos B - Faixa Etária entre 5 – 6 anos de idade C - Principais Características: Crianças saudáveis, alegres e extrovertidas, não portadoras de Necessidades Especiais. Estudantes de escola pública, rede municipal de ensino. 3 – RECURSOS DE ENSINO DISPONIBILIZADOS EM SALA DE AULA Livros, revistas, fotos, brinquedos, TV e DVD. 4 – POSSIBILIDADE DE ORGANIZAÇÃO DOS ALUNOS EM GRUPOS OU EM DUPLAS Os alunos são…

para o futuro dos sujeitos. A expansão do ensino através do campo artístico, nas diferentes áreas da arte, a qual engloba teatro, música, dança e artes visuais, foi utilizada inclusivamente tendo em vista a necessidade de valorização social do ser humano em toda a sua totalidade. PALAVRAS-CHAVE: Campo artístico. Expressão. Diferenças. INTRODUÇÃO Há uma necessidade intensa em promover ações que incentivem crianças e jovens a desenvolver sua auto-estima e estimular a sua…