Tdah 2013

CCS Universidade de Fortaleza Novembro 2013 Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Autores: Anna Kayana, Eligiane Araujo, Jessica Rayane, Lia Barroso, Maria Helena Câmara e Mariana Gomes. Profª. Orientadora: Maíra Maia de Moura. Palavras-chave: TDAH, psicologia, diagnóstico, processos psicológicos básicos. Resumo O presente trabalho tem o intuito de sabermos como é a atuação de Psicólogos que são de diferentes abordagens, acerca do TDAH e também qual a visão de…

FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH SALVADOR 2013 ANGELA MARIA FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH Trabalho de Conclusão apresentado ao Núcleo de Pós Graduação para obtenção do Certificado do Curso Psicopedagogia conferido…

https://drive.google.com/file/d/0B7sfP8JpIyCkM3E5UUVMc nV1enM/view?usp=sharing PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ­ TURMAS B, D e O TDAH E MEDICALIZAÇÃO (aula do dia 16/03 para as 3 turmas) RECOMENDAÇÕES DE PRÁTICAS NÃO MEDICALIZANTES PARA PROFISSIONAIS E SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE FÓRUM SOBRE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE http://medicalizacao.com.br/wp­content/uploads/2013/07/recomendacoes_2ed_2013.pdf A vigilância punitiva ­ A postura dos educadores no processo de…

ARTIGOS ORIGINAIS Avaliação e diagnóstico do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)1 Evaluation and Diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) L’évaluation et du diagnostic du trouble de déficit de l’attention et d’hyperactivité Evaluación y el diagnóstico del trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) Rodrigo Linck Graeff; Cícero E. Vaz Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul RESUMO O objetivo desse…

Passo 2 - Análise de problema comportamental Nome do Aluno (1): Nathan Ribeiro Idade: 10 Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais: Esse aluno apresenta o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade conhecido como (TDAH), ele se distrai facilmente quando o professor está falando, pouca paciência em fazer os deveres, muita agitação, levanta- se quando deve permanecer sentado, tem dificuldade em ficar em silêncio tira a atenção dos outros alunos, não tem um relacionamento

da prof.ª Elaine T. Dal Mas Dias UNINOVE São Paulo 2014 2 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo entender de maneira mais aprofundada o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), a idade em que é feito o diagnóstico, o que ele representa para a sociedade, os multifatores que podem levar ao TDAH, e quando é necessário buscar tratamento. Serão discutidas as dificuldades de se chegar a um diagnóstico e os tratamentos. Como este é um tema muito recente, existem…

A criança com TDAH é incluída de forma adequada nas atividades em sala de aula ? 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A CRIANÇA COM TDAH TEM CAPACIDADE DE APRENDER? OBJETIVOS: Mostrar através de estudo s sobre este tema, que uma criança portadora do Transtorno de Déficit de Atenção ou Hiperativi dade, tem condições de aprender a ler e a escrever. Objetiva-se listar atitudes e formas de como o professor ou psicopedagogo

hiperativos. 2.OBJETIVO ESPECÍFICO O que é hiperativismo; Quais as causas; De qual forma diagnosticar e apontar sintomas; Quais as alternativas de tratamento. 3. O QUE É SER HIPERATIVO? A hiperatividade é um dos componentes mais conhecidos do TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. A criança/adolescente hiperativa mostra atividade maior que outras crianças da mesma idade. É comum as crianças/adolescentes serem ativas, sem que isto seja uma hiperatividade…

requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. BOLANI, Viviane. A Inclusão do Aluno com TDAH( Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade na Escola de Ensino Regular. 2013. pag. 22 Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Alfenas, 2013. RESUMO O tema escolhido para este trabalho de investigação, intitula-se: “A Importância das atividades lúdicas na criança com…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção da nota semestral da disciplina de Educação Física adaptada. Orientadora: Profª Viviane CURITIBA / PARANÁ Novembro - 2014 Sumario Introdução 4 O que é o TDAH? 5 Quais são os tipos de Transtornos de Aprendizagem 6 O que é Hiperatividade 9 Os principais sintomas da hiperatividade em crianças são 9 Diagnóstico 11 Conclusão 13 Referência 14 Introdução Os…