Tcc Qual A Importancia Dos Contos De Fadas Na Educacao In

Atualmente é de conhecimento que poucas crianças têm o hábito de ler em nosso país e a grande maioria só tem o primeiro contato com a literatura apenas quando chega à escola, por isso é necessário que a literatura seja utilizada desde a Educação Infantil como instrumento de aprendizagem, já que uma história traz consigo inúmeras possibilidades de aprendizagem. No decorrer do trabalho procurou-se analisar como a contação de historias pode ser utilizada pelo professor para intervir

de Lins, tendo como orientador o Profª. Paola Buvolini Carvalho e a Profª Ms Fátima Eliana Frigatto Bozzo LINS 2011 SIDNEY CARVALHO A MITOLOGIA NA OBRA SÍTIO DO PICAPAU AMARELO DE MONTEIRO LOBATO Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, para obtenção do título Graduação Aprovado_____/_____/______. Banca Examinadora: Orientador: Assinatura: _____________________ Profª. Assinatura:…

RENATA00000000000000000000000 ABSTRACT This study aimed to analyze the various facets of reading practices in a class of first graders of elementary school, a private school in Aparecida do Taboado. The reading practices were focused on taking as base the theory of Cultural History. To do this, I selected certain episodes classroom where reading was the central activity. Such episodes were recorded in my field notebook in which I tried systematically record the daily school…

Vânia de Castro Borges da Silva curso: Pós em Metodologias do Ensino Da Filosofia Disciplina: TCC FILOSOFIA Profº: Adilson dos Santos Miranda Aluna: Vânia de Castro Borges da Silva Turma: 02.2009 Cidade: Rio de Janeiro-RJ Tel: 21 78466486/88305545 E-mail: vaniabrao@yahoo.com.br Data: 12/01/2010 INTRODUÇÃO Preocupados com a crise na esfera das relações humanas que vem se tornando um obstáculo para o bom desenvolvimento psico-social do homem, e sabendo que este ser humano…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção parcial para obtenção do título de…

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR AMADEUS-SESA FACULDADE AMADEUS-FAMA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO-NUPPE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARTA SORAYA DA SILVA SANTOS A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida ITABAIANA/SE 2012 MARTA SORAYA DA SILVA SANTOS A Literatura Infantil Desenvolvendo a…

tool for the teacher: African literature. Enjoyable and pleasant! The literature, which I refer here, African, takes the reader-listener to transform attitudes in embarrassing acts of citizenship. Respecting, valuing and strengthening the identity of the Brazilian people, and preserve and promote the cultural and artistic heritage of blacks in Brazil. Through suggestions from this literature, which may initially be for enjoyment, with a tendency to walk to the reflection through…

LITERATURA ORAL COMO FORÇA DE EXPRESSÃO DA CULTURA POPULAR: O GRITADOR FRANK CARDOSO LUMMERTZ Universidade do Estado de Santa Catarina RESUMO ABSTRACT Contadores de história são comuns em todo o território nacional, e a variedade de lendas, contos, fábulas e anedotas é incalculável. Essas singulares manifestações culturais aparecem por todo o mundo. Africanos, asiáticos, europeus e americanos: as pessoas do mundo todo transmitem o seu conhecimento por meio da palavra…

acadêmica cada dia mais desafiante. Peço a Deus que os abençoe grandemente, preenchendo seus caminhos com muita paz, amor, saúde e prosperidade. LOURENÇO DE SOUZA, Sales. Produção textual nas escolas e o uso dos gêneros orais: Tcc. 2013. 30 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cuiabá, 2013. RESUMO OS GÊNEROS ORAIS ESTÃO PRESENTES, NECESSARIAMENTE, NO…

na seguinte ordem: 1º. CAPA (obrigatória) 2º. FOLHA DE ROSTO (obrigatório) 3º. FICHA CATALOGRÁFICA (obrigatória em TCC, Dissertações e Teses) 4º. FOLHA DE APROVAÇAO (obrigatória em TCC, Dissertações e Teses) 5º. DEDICATÓRIA (opcional) 6º. AGRADECIMENTO (opcional) 7º. EPÍGRAFE (opcional) 8º. RESUMO NA LINGUA VERNÁCULA (obrigatório) 9º. ABSTRACT/ RESÚMÉ (obrigatório em TCC, Dissertações e Teses) 10º. LISTAS (opcional) 11º. SUMÁRIO (obrigatório) ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM…