Tcc Emilia Ferreiro

capacidade para a boa leitura, identificando palavras e novas palavras. Incentivar o aluno para o hábito da leitura, lendo textos a construção dos mesmos. Promover a valorização e a boa leitura de textos produzidos pela classe. Justificativa O TCC Leitura na Infância é Tudo, vem atender os propósitos para aqualidade da boa leitura, bem como o incentivo para o bom hábito de lêr . Um trabalho que proponha um envolvimento com as palavras e a magia do encanto quando se…

RODRIGUES SANTOS DE JESUS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA PARA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba para a devida apreciação da professora Tutora: 14343 Marluci Consuelo Del Pomo Pereira da disciplina de TCC: Trabalho de Conclusão de Curso. UBERABBA-MG 2015 DEDICATÓRIA Dedico aos meus familiares e amigos, que de uma forma ou de outra contribuíram para esta conquista. AGRADECIMENTO Primeiramente a Deus, pela…

PROJETO PEDAGÓGICO COM ÊNFASE NO PLANO DE AÇÃO PARA AS HTPCS DA ESCOLA ESTADUAL PADRE JOSÉ NARCISO VIEIRA EHRENBERG - DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SUMARÉ- MUNICÍPIO DE PAULÍNIA Este exemplar corresponde à redação final do TCC defendido por Maria Dorotéa Guimarães Marinho e aprovada pela Comissão Julgadora. Data: ____/____/_____ Assinatura_____________________________ (Orientador) Paulínia 2007 LISTA…

profissionais da educação (THIESEN, 2008, p. 546) Ao longo dos anos de trabalho como coordenadora pedagógica de escola pública, li, discuti e estudei com os professores nos horários de trabalho coletivo , textos de educadores como Emilia Ferreiro, Jussara Hoffmann, Vygotsky, Piaget e outros, porém a questão da Interdisciplinaridade sempre provocou muitos questionamentos. Através da introdução do trabalho com projetos envolvendo os alunos do Ensino Médio e…

título 7.2 - Serão pontuados como títulos, Certificado/Declaração em papel timbrado da instituição, contendo assinatura e identificação do responsável e a respectiva carga horária, que ateste sobre a conclusão total do curso e aprovação e entrega do TCC – Trabalho de Conclusão de Curso. 7.3 - A soma total dos títulos não poderá ultrapassar “20 (vinte) pontos”. 7.4 - Sobre a nota obtida pelos candidatos serão somados os pontos referentes aos títulos, para a classificação final.…

LOURDES SOUZA GOMES ALEIXO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba-UNIUBE, como partes das exigências na Etapa VII do curso de Pedagogia (TCC) à distância-EAD. Ponte Nova- MG 2015 Dedico este trabalho aos meus queridos filhos e ao meu marido, Marcos André Aleixo, exemplo de vida e grandes responsáveis pela motivação que fez dos meus sonhos realidade.

partir destes estudos, compreendemos esses métodos de alfabetização, como encaminhamentos utilizados antigamente e na contemporaneidade de acordo com a atuação de cada professor. Contestando os métodos apresentados, surge em 1970 uma nova visão, Emília Ferreiro, grande estudiosa da época, apresenta estudos construtivistas, onde o aluno não é mero sujeito receptor de conhecimento tornando-se ser ativo no processo de ensino-aprendizagem, Oñativia (2009) complementa, Essa mudança radical…

Trabalho de conclusão de curso TCC, EJA Alfabetização de Jovens e Adultos A QUESTÃO DO ANALFABETISMO E AS REFLEXÕES NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. BAURU 2011 1. FUNDAMENTACÃO TEÓRICA A Educação de Jovens e Adultos – EJA está prevista na LDB 9.424/1996 e classificada como parte integrante da Educação Básica, portanto deve ser encarada com o…

publica na instituição e curso que está matriculado na FAEL). 2 Mestre Elizabeth Macuco Zanetti Rodrigues, Especialista em Psicologia de RH-UNICAMP, Bacharel em Administração de Empresas- FESP. Especialista/EAD. Professor Adjunto da UTP. Orientadora de TCC UNINTER, UFPR e FAEL EDUCAÇÃO BÁSICANO BRASIL1 ALVES SILVA, Elmo2 MACUCO ZANETTI RODRIGUES, Elizabeth3 RESUMO O presente artigo tem como finalidade o estudo sobre a educação básica do nosso país. Atualmente a…

............ 85 Lucília Vaccaro Fernandes.................................................................................................... 85 Os Meios de Comunicação como Forma de Criar Significado na Educação ..................... 89 Maria Emília Gentil Luro.................................................................................................... 89 Alfabetização com Diversos Olhares .................................................................................. 95 Maria da