RELATÓRIO DE LEITURA COM TEMÁTICA DIRECIONADA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ ELISEU SANTOS DOS SANTOS RELATÓRIO DE LEITURA COM TEMÁTICA DIRECIONADA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. TEXTO E AUTORES Última década dos oitocentos, primeira década da Gymnastica na formação do professorado mineiro. (Eustáquia Salvadora de Sousa & Tarcísio Mauro Vago) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: SOUSA, Eustáquia Salvadora de. Meninos à marcha, meninas à sombra: a história da Educação Física em Belo Horizonte -1987-1994. Campinas (SP): Unicamp, (Tese, doutorado em Educação) Universidade de Campinas, 1994. VAGO, Tarcísio Mauro. A escolarização da gymnastica nas escolas normais de Minas Gerais – 1883/1918. In: FERREIRA NETO, Amarílio (Org.). Pesquisa histórica na educação física, n. 2, 1997. QUEM É O AUTOR: Eustáquia Salvadora de Sousa é doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, professora do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação/ UFMG e do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. É pesquisadora do GEPHE (Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação). Tarcísio Mauro Vago é doutor em Educação pela Universidade de São Paulo e professor da Escola de Educação Física da UFMG e do programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação/ UFMG. É coordenador do Centro de Memória da Educação Física e do ProEFE (Centro de Estudos em Educação Física Escolar) da Escola de Educação Física. É pesquisador do GEPHE-FAE/ UFMG e realiza pesquisas sobre a História

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Ginástica Sueca Belo Horizonte Março, 2014 Sumário Introdução..................................................................................... 3 Per Henrik Ling.............................................................................. 4 Método Sueco................................................................................ 5 Passos do Método…

pesquisa feita sobre ele (quando era utilizado, como, qual o propósito, etc.). No mínimo dois objetos para cada pessoa. Texto base para a aula 05 (-Texto “Notas sobre a Experiência e o Saber da Experiência”. Jorge Larrosa Bondia.).Aula 5 - Exposição “Um Outro Tempo Hoje”. Debate sobre a experiência da apropriação de uma outra sensibilidade; dos modos, usos e costumes de outros tempos e de como isso impacta a nossa sensibilidade hoje. Texto para a aula 06 (Livro “Educação Física – Raízes…

conhecimentos transmitidos. Uma barreira encontrada na Escola Estadual Henrique Diniz é o espaço físico destinado a Educação Física. Freire (1989) lembra que os espaços destinados por lei (LDB 5.692/71, Dec. 69.450/71) para as aulas de educação física nas escolas, não permitiriam que a criança desse um giro com os braços abertos. A pouca qualidade desse espaço físico e das más condições das instalações para o ensino da educação física podem ser compreendidos sob dois aspectos: a não…

Fisio- lógica Capacidades Físicas no Futebol Flexibilidade Condicionamento Aeróbico e Anaeróbico Testes de Flexibilidade Analisar a FC no jogo de Futsal. Flexibilidade no futebol e em outras práticas Discussão dos testes Encenação Envolvimento nas vivências lúdicas e competitivas Festival de Jogos Uma das atividades extra-classe que fazem parte do currículo é o Festival de Jogos. Nossa proposta se baseia em desafios que precisamos encarar para realizar uma atividade…

EDUCAÇÃO FÍSICA Considerando a educação física como disciplina que exerce grande influência da educação escolar, tais contribuições favoráveis são de diversas formas de obter conhecimentos abrangentes para o que professor domine as diferentes situações sócio-educativas. Como afirma o coletivo de autores (1992,p 17) “ A apropriação ativa e consciente do conhecimento é uma das formas de emancipação humana. Também pode ser dito que estudos que envolve a realização de…

que adquiriu no âmbito do quartel. Dentre os meus estudos e entendimentos acho que a presidenta já deveria reverter na prática uma mudança na lei e artigos, salvando exatamente os casos (IV, V, VI). Em controversa os itens (I, II, III) seria de extrema importância a participação, pois futuramente só nos trará benefícios a saúde. Referência: Baseado no material de apoio da unidade 3. Referencia Bibliográficas: BETTI, Mauro. Educação física e sociedade. São Paulo: Editora Movimento,…

culturas, em especial as do Oriente. "É uma parte importante da história cultural da humanidade", diz o educador Tarcísio Mauro Vago, da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Minas Gerais. Educação Física Tema: Luta Objetivo: Perceber que a História é construída não só pelos grandes nomes e acontecimentos, mas principalmente por pessoas comuns e pelos hábitos e rituais do dia-a-dia Como chegar lá: O ideal é mobilizar diferentes procedimentos: pesquise dados…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CAMPUS II - ALAGOINHAS CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DOCENTE: AURELICE MARQUES DISCENTE: MURILO DE SOUZA SANTANA DISCIPLINA: METODOLOGIA E CONHECIMENTO DO JOGO INFÂNCIA E CONHECIMENTO ESCOLAR: PRINCÍPIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO FÍSICA “PARA” E “COM” AS CRIANÇAS. Alagoinhas, 2013 INFÂNCIA E CONHECIMENTO ESCOLAR: PRINCÍPIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA…

movimento e a ludicidade, mas sim dar-lhes sentido, entender seu percurso histórico-cultural, os conhecimentos e valores associados a sua prática e enxergar a possibilidade de transformação desta prática. A ludicidade é a expressão do desafio, da curiosidade, do novo, do inusitado, do envolvimento e do prazer seja para aprender, para ensinar ou simplesmente para viver. A mera repetição, monótona e previsível de práticas vazias de significado, a prática pela prática, é muito menos…