Tanto Em Sua Poesia Quanto A Sua Prosa Oswald

realmente pensavam. Por isso essa época ficou marcada com o nacionalismo que era usado como tema pelos autores, considerado crítico e contestador. Assim os tipos humanos marginalizados ganharam espaço nas obras literárias, já outros autores preferiram a poesia da linguagem científica enquanto outros fizeram uso de regionalismos. Mas apesar de serem inovadores, os autores não foram considerados modernos pelo fato de apresentar certa resistência às novas estéticas, mas sem dúvida foram…

poética e, também, na prosa. O universo temático amplia-se com a preocupação dos artistas com o destino do Homem e no estar-no-mundo. Ao contrário da sua antecessora, foi construtiva. Não sendo uma sucessão brusca, as poesias das gerações de 22 e 30 foram contemporâneas. A maioria dos poetas de 30 absorveram experiências de 22, como a liberdade temática, o gosto da expressão atualizada ou inventiva, o verso livre e o antiacademicismo. Portanto, ela não precisou ser tão combativa quanto…

2º Geração Modernista – Poesia Alunos: Turma: 3º NA Pedro Henrique, nº 18Rayane Uchida, nº 20 Veronica Almeida, nº 30 Contexto A 2º Geração Modernista estendendo-se de 1930 quando Carlos Dummond de Andrade publicou “Alguma Poesia”, e como marco final em 1945, quando foi lançado “O Engenheiro” por Augusto Haroldo de Campos. Era uma fase rica na produção poética e, também, na prosa. O universo…

porque destruía os padrões literários vigentes e propunha uma nova linguagem poética (verso livre,neologismos, rupturas sintáticas). A partir de 1930, a poesia de Mário de Andrade se volta para areflexão, análise e denúncia dos problemas nacionais tomando dois caminhos: 1. Poesia intimista e introspectiva: destaca-se a obra “Poesia”, de 1942. 2. Poesia política: caracterizava-se por ter uma linguagem agressiva e combater as injustiças sociais. Destacam-se as obras “O carro da miséria”…

arquitetura, teatro e música brasileira. Os antecedentes artísticos da Semana de Arte Moderna de 1922 Alguns eventos que direta ou indiretamente motivaram a realização da Semana de 1922, mudando as atitudes dos jovens artistas modernistas: .-1912: Oswald de Andrade retorna da Europa, impregnado do Futurismo de Marinetti, e afirmando que “estamos atrasados cinquenta anos em cultura, chafurdados ainda em pleno Parnasianismo”. -1913: Lasar Segall, pintor lituano, realiza “a…

irmanas, so aqueste ramo destas auelanas e quen for louçana, como nós, louçanas, se amigo amar, so aqueste ramo destas auelanas uerrá baylar. (Aires Nunes. In Nunes, J. J., Crestomatia arcaica.) TEXTO III Tão cedo passa tudo quanto passa! morre tão jovem ante os deuses quanto Morre! Tudo é tão pouco! Nada se sabe, tudo se imagina. Circunda-te de rosas, ama, bebe E cala. O mais é nada.(Fernando Pessoa, Obra poética) TEXTO IV Os privilégios que os Reis Não podem dar, pode Amor, Que faz…

Foi lendo Ciranda de Pedra de Lygia Fagundes Telles que percebemos o quanto esta paulista contribuiu e continua contribuindo com a história da Literatura Brasileira, principalmente pelo seu estilo inovador e estratégico. É evidente que Lygia Fagundes Telles produziu muitas outras obras, mas, Ciranda de Pedra foi o marco para sua maturidade. Foi Ciranda de Pedra o instrumento usado para demonstrar o quanto a autora modernista tinha avançado em relação às questões político-sociais

ao Centenário da Independência. No entanto, o modernismo já se mostrava presente muito antes do movimento de 1922. A segunda fase do Modernismo, estende-se de 1930 a 1945, foi um período rico na produção poética e também na prosa. É caracterizado pelo predomínio da prosa de ficção. Houve a ampliação do universo temático e os artistas passam a preocupar-se mais com o destino dos homens, o “estar-no-mundo”. A partir deste período, os ideais difundidos em 1922 se espalham e se…

estava?) Podemos observar que ao fazer uma pergunta em inglês trocamos o verbo to be de lugar com o sujeito. Ou seja, o verbo to be fica antes do sujeito: Poesia contemporânea e crítica de poesia Mal informado aquele que se declara seu próprio contemporâneo. Mallarmé, apud Blanchot O tema desta conversa é poesia e crítica de poesia. Retomo aqui temas e formulações dispersas em outros textos que tenho escrito sobre esse assunto, tentando sistematizá-los e aprofundá-los, para que,…

período rico na produção poética e também na prosa. O universo temático se amplia e os artistas passam a preocupar-se mais com o destino dos homens, o “estar no mundo”. Durante algum certo tempo, a poesia das gerações de 22 e 30 conviveram. Não se trata, portanto, de uma sucessão brusca. A maioria dos poetas de 30 absorveria parte da experiência de 22: liberdade temática, gosto da expressão atualizada ou inventiva, verso livre, anti-academicismo. A poesia prossegue a tarefa de…