Tabela Com As Diferencas Entre A Linguagem Escrita E Oral

familiarizar-se com a criação literária; Utiliza a linguagem oral com eficácia, sabendo adequá-la a intenção e situações comunicativas que requeiram; Conversar num grupo, expressar sentimentos e opiniões, defender pontos de vista, relatar acontecimentos e expor acontecimentos e expor sobre o tema estudado. 02 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Competências e habilidades: 2.1 – Linguagem Oral: Respeitar a diversidade das formas de expressão oral, manifestadas por colegas, professores e…

2-Reconhecer e usar estratégias de ordenação temporal do discurso em um texto ou sequência narrativa. | - Leitura silenciosa - Leitura oral, com ênfase na entonação e, se necessário, reler o texto, resolvendo problemas de vocabulário.- Leitura dramatizada. | -Observação do professor -Correção de exercícios -Participação nas aulas -Apresentação de trabalhos | Cap.1- linguagem, comunicação e interação. | 1-Contexto de produção, circulação e recepção de textos.22. Variação Linguística…

coletivas: textos, exposições,desenhos, dramatizações, seminários, etc... *Utilizando as tecnologias em prol do conhecimento: internet, softwares, filmes, fotografias, etc... -Desenvolver a capacidade de fazer a leitura do espaço, utilizando-se da linguagem cartográfica como forma de orientação, locomoção e localização; -Situar-se no espaço, utilizando-se sujeito da organização dos mesmos e capaz, através do pensamento reflexivo, de interferir na construção e reconstrução destes;…

uso da linguagem oral e escrita e estabelecendo relações entre elas. 1°. BIMESTRE (FEVEREIRO / MARÇO / ABRIL) Expectativas de Aprendizagem: · Identificar e reconhecer as figuras planas e sólidos geométricos; · Fazer comparações de grandezas; · Comparar distâncias; · Situar-se no espaço em relação aos outros e aos objetos que o cercam; · Fazer agrupamentos que envolvam comparações, contagens, medidas e códigos numéricos; · Interpretar e desenvolver noções de…

o uso da linguagem, produzindo textos coerentes, adequados ao seu destinatário, e aos objetivos a que se propõem. Compreender os diferentes textos orais e escritos, interpretando-os corretamente. Valorizar a leitura como fonte de informação, utilizando a linguagem para expressar ideias e opiniões. EIXO COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA EIXO LEITURA CAPACIDADES Conhecer a valorizar a cultura escrita…

COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 1.1 Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes usos e funções 1.2 - Reconhecer diferentes formas de acesso à informação e ao conhecimento, em língua escrita, (biblioteca, bancas de revista, livrarias, internet, etc.) e saber, utilizá-las. 1.3- Conhecer os usos e funções sociais da escrita. 1.4 - Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita no contexto escolar …

CULTURA ESCRITA 1.1- Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade 1.2 - Conhecer os usos e funções sociais da escrita 1.3 - Conhecer os usos da escrita na cultura escolar 1.4 - Desenvolver as capacidades necessárias para uso da escrita no contexto escolar: 1.4.1 - Saber usar os objetos de escrita presente na cultura escolar. 1.4.2 - Desenvolver capacidades específicas para escrever. 2. APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA …

LÍNGUA PORTUGUESA Oralidade - Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala. - Escutar, com atenção, textos de diferentes gêneros, sobretudo os mais formais, comuns em situações públicas, analisando-os criticamente. - Planejar intervenções orais em situações públicas: exposição oral, debate, contação de histórias. - Produzir textos orais de diferentes gêneros, com diferentes propósitos, sobretudo os mais formais,…

FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS CHAPADA DO NORTE-MG 2013 Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais Disciplina: História Conteúdo: Espaço Escolar Ano: 4º ano Tema / Assunto: A escola Hoje Justificativa: A diferença do ontem com o hoje nas escolas. Objetivos:- - Identificar as diferenças existentes entre as escolas de antigamente e de hoje. - Estimular a percepção das mudanças com o passar do tempo; - Ampliar o conhecimento de mundo de escolas; - Explorar informações; -…

utilizar diferentes tipos de letra (de fôrma e cursiva) Tipos de letras. •Traçado dos diferentes tipos de letras. • Reconhecimento dos diversos tipos de letra (de fôrma e cursiva). 2.5 - Compreender a natureza alfabética do sistema de escrita •Quantidade, variação e posição das letras nas determinadas palavras. 2.6 - Dominar as relações entre grafemas e fonemas •Domínio das regularidades e irregularidades ortográficas. 2.6.1 - Dominar regularidades…