planejamento anula

Objetivos gerais: definidos na resolução 1.086 de 16/04/08
Art.7°. O ciclo complementar terá suas atividades pedagógicas organizadas de modo a assegurar que todos os alunos, ao final de cada ano sejam capazes de:

Português

Objetivos específicos de português: Expandir o uso da linguagem, produzindo textos coerentes, adequados ao seu destinatário, e aos objetivos a que se propõem.
Compreender os diferentes textos orais e escritos, interpretando-os corretamente.
Valorizar a leitura como fonte de informação, utilizando a linguagem para expressar ideias e opiniões.
EIXO
COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA

EIXO
LEITURA

CAPACIDADES
Conhecer a valorizar a cultura escrita em diferentes modos de produção e circulação em diferentes meios e funções. Modos de produção: esta expressão diz respeito às formas como os textos se constroem e se apresentam nos meios sociais ( gêneros textuais) Modos de circulação: Essa expressão se refere aos meios, isto é, aos suportes. Também onde e como encontra-los.
Reconhecer diferentes formas de acesso á informação e ao conhecimento em língua escrita, (biblioteca, bancas de revistas, livrarias, internet, etc.) e saber utiliza-las.
Conhecer os usos e funções sociais da escrita.

Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita no contexto escolar.
Desenvolver capacidades necessárias para p uso da escrita em diferentes ambientes, contextos sociais.

Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura.
Identificar diferentes gêneros textuais, considerando sua função social, seu circuito comunicativo e suas características linguístico-discursivas, ( vocabulário, nível de linguagem, emprego de determinadas palavras, frases mais elaboradas, presença de conectores, entre outros).
Antecipar conteúdos de textos a serem lidos a partir do suporte, do gênero, da