Tabela Com As Diferencas Entre A Linguagem Escrita E Oral

175 INFLUÊNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA ESCRITA DE PRÉ-ESCOLARES Influence of phonological awareness on preschool children writing Adriane Bittencourt Dambrowski (1), Cristine Leal Martins (2), Juliana de Lima Theodoro (3), Erissandra Gomes (4) RESUMO Objetivo: analisar a influência da consciência fonológica no estágio de desenvolvimento da escrita de crianças pré-escolares. Métodos: estudo clínico randomizado comparado. Aplicou-se o protocolo CONFIAS e um ditado de palavras, a uma amostra

LINGUAGEM COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO Acadêmicos (as): Bruna Santana da Silva Costa, Gessica Sousa Sabath, Joycielle Abadia Alves Almeida Telma Lima de Jesus Tutor Externo Professora: Rosângela da Gloria Pereira de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/ Licenciatura (1110) – Pedagogia 10/06/14 RESUMO O presente deste paper tendo em vista a importância da comunicação e linguagem neste contexto à comunicação humana e vista de varias maneiras. Através…

afasta o falante do uso da língua padrão. Assim, a distância entre a linguagem coloquial e a norma padrão torna-se cada vez maior. 2 Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura Ano 05 n.10 - 1º Semestre de 2009- ISSN 1807-5193 Na atualidade, o mercado de trabalho exige pessoas com grande potencial para comunicar-se em variadas situações: formais, informais, orais e/ou escritas. Com o domínio da norma culta, o indivíduo sente-se…

Língua escrita, sociedade e cultura Relações, dimensões e perspectivas Magda Becker Soares Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais Trabalho apresentado na XVII Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, outubro de 1995. O tema e seus limites Os elos entre língua escrita, sociedade e cultura podem ser objeto de análise sob diferentes pontos de vista. Dois deles, que não se opõem, mas se complementam, impõem-se de imediato. Um primeiro ponto de vista, que aqui apenas se menciona e não

vezes que lá vamos buscar informações e tirar dúvidas: um mundo construído pela ciência da linguagem com a própria linguagem” e por uma discussão inicial sobre os dizeres da autora. Todos os pontos discutidos foram registrados em forma de ata por alunos da turma, para, em seguida, serem compartilhados com os colegas. Uma segunda tarefa consistiu em discutir o uso do dicionário. A professora elaborou uma tabela com as seguintes colunas: “quando uso dicionário”, “por que/para que devo usar…

Planejamento Anual de Português 5° Ano / 2012 Objetivos Gerais Ampliar e potencializar os conhecimentos que o aluno já possui. Aprimorar a capacidade e competência de leitura e escrita. Direcionar para uma aprendizagem significativa de interpretar e desenvolver textos de vários estilos e padrões. Utilizar a gramática compatível a sua consciência cognitiva e a realidade social em que está inserido. Desenvolver a oralidade e vocabulário, correlacionando esse aprendizado com as…

conjunto dos números inteiros / : tal que Q: conjunto dos números racionais : implica que Q'= I: conjunto dos números irracionais : se, e somente se R: conjunto dos números reais Símbolos das operações : A intersecção B : A união B a - b: diferença de A com B a < b: a menor que b : a menor ou igual a b a > b: a maior que b : a maior ou igual a b : a e b : a ou b Conceitos de conjuntos Conjunto vazio: é um conjunto que não possui elementos. O conjunto vazio é…

Sabrina Maria Pimentel da Cunha Pinto (2), Cristiane Monteiro Pedruzzi (3) RESUMO Objetivo: investigar as informações que os professores de educação infantil possuem em relação a Fonoaudiologia na escola, bem como sobre temas ligados à área de linguagem. Métodos: foi aplicado um questionário, contendo 17 questões objetivas em uma amostra com 73 professores de educação infantil da rede municipal de ensino da cidade de Maceió-AL. Resultados: os participantes relacionaram a atuação…

substituir a proposta que até agora norteou a estruturação curricular nas escolas, mas facilitar a sua operacionalização no cotidiano escolar. Propõe-se, portanto, uma organização das competências e habilidades por anos/séries e bimestres em tabelas de fácil consulta, num modelo similar para os diversos componentes curriculares. Ou seja: esse novo formato propõe uma nova organização que deverá ser testada, avaliada, adaptada e validada por você, professor, que é a peça…

questões estatísticas. Sem estas pessoas ao meu lado tudo seria muito mais difícil e sem sabor. Samoel dos Santos Weck RESUMO A fonoaudiologia vem estudando ao longo dos anos os distúrbios da comunicação humana. A audição, fala, leitura, escrita e expressão facial, entre outros, foram os alvos destes estudos, que resultaram em várias teorias de reabilitação, a partir dos resultados encontrados, em que se criou um consenso, com poucas teorias que se divergem, como é o caso…