Síntese O Perfil Do Diretor Escolar

disciplina de EstágioSupervisionado PEDAGOGIA. ITATIBA – SÃO PAULO 2014 Introdução......................................................................4 Pedagogia: Trabalho de Estágio Supervisionado..........6 Plano de Gestão Escolar................................................11 Definição de Metas e Ações...........................................15 Avaliação Estratégica da Escola (FOFA).......................19 Plano de Suporte Estrategico - Plano de…

uma “Carta de Aceite”, assinada pelo pedagogo ou gestor da escola, no início do estágio (o modelo para este documento está disponível na página 15 do presente manual). O cumprimento da carga horária referente à visitação do aluno à instituição  escolar selecionada para o estágio será registrado mediante uma Ficha de Frequência que deverá ser assinada pelo pedagogo ou gestor da instituição, a cada visita (a Ficha de Frequência é um documento individual, o modelo para este documento está…

......................................... 34 Perfil das Escolas da Amostra................................................................... 37 Localização e dependência administrativa das unidades escolares...... 38 Matrícula geral e por turma.................................................................... 40 Oferta de ensino .................................................................................... 43 Pessoal docente e diretores..............................................

FACULDADE SANTO AGOSTINHO INTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E CULTURA - IBEC PÓS GRADUAÇÃO: GESTÃO, SUPERVISAÕ E ORIENTAÇÃO ESCOLAR O PDE – COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL JOSAPHAT MARINHO EUNÁPOLIS - BA 2011 REJANE OLIVEIRA SANTOS ROSINERE RODRIGUES DOS SANTOS TATIANE DE SOUZA RAMOS O PDE – COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL…

História ( ) sim ( X ) não Outros vídeos ou dvds: MT Preparatório Materiais didáticos para estudo da História (quais): livros didáticos, enciclopédias e internet. 3. PROFISSIONAIS Número de Diretores: 01 (um) Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 02 anos Atribuições do diretor: Adminitração Geral Número de Pedagogos: 06 (seis) Função que atuam: Coordenação pedagógica Tempo de atuação nesta instituição: 05 anos Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na…

relacionados ao diagnóstico escolar é de grande importância para os que trabalham no terreno da educação, escolhemos este tema por se tratar de assunto bastante discutido e que merece ser devidamente esclarecido. Tanto no plano pedagógico, como no psicológico, é preciso lembrar que o diagnóstico escolar não implica apenas na aplicação e uso de testes, exigindo outras medidas técnicas de avaliação, além de todo um trabalho de investigação, de observação, de análise e de síntese de dados…

nosso sucesso. AGRADECIMENTOS A professora Ms Marlene Ribeiro da Silva Graciano, pela orientação durante todo o trabalho. Agradeço pela colaboração do Colégio Estadual Professor Dr. José Feliciano Ferreira que disponibilizou a unidade escolar para o desenvolvimento do estágio, viabilizando a elaboração deste trabalho. Aos profissionais de ensino que dedicaram parte de seu tempo para nos transmitir os conhecimentos necessário. Dentre eles, agradeço às professoras Giselle…

um dos meios mais eficientes para esta aquisição, é o estágio supervisionado. Pois ele proporcionará uma visão concreta da realidade da sala de aula e do ambiente escolar. Onde verifica-se as realizações, as dificuldades e a busca incessante pelo conhecimento. Segundo Luckesi: A ação do educador escolar, é uma ação politicamente comprometida. Seus atos não são isolados e atômicos, mas articulados com determinada direção do processo social, na medida que…

do estado de São Paulo, no ano de 1945 e cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Graduou-se em filosofia na PUC (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), em 1966. Em 1984 tornou-se “MESTRE” da educação escolar brasileira e “DOUTOR” em educação, posteriormente. Em seu livro “Democratização da Escola Pública – A Revisão Crítico-Social dos Conteúdos”, José Carlos Libâneo defende um modelo de escola mais concentrada nas classes sociais menos favorecidas

identidade docente. Não podemos afirmar que somente a graduação contribui para o desenvolvimento da identidade docente, pois uma grande parte dos docentes define sua identidade através das pesquisas realizadas em campo, e de sua prática nas atividades escolares. Em muitas sociedades antigas os educadores eram considerados como os profissionais detentores da arte de ensinar e, consequentemente, eram reconhecidos e respeitados no âmbito social. Por isso podemos atribuir as crises de…