Síntese O Conceito De Projeto Educativo E Sua Relevância

obras de Lev Vygotsky, neste âmbito os conceitos evidenciando tem sentido e significado da relação sujeito/meio ambiente e o papel do professor mediador envolvido com o processo educativo escolar. PALAVRA-CHAVE: MEDIAÇÃO; EDUCAÇÃO INFANTIL; ENSINO-APRENDIZAGEM; VYGOTSKY INTRODUÇÃO Nesta abordagem sócio histórica, o papel do professor, enquanto mediador a sua intencionalidade , é fundamental e decisiva para o avanço da aprendizagem no processo educativo escolar. Vygotsky,…

“o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso, introduz o conceito de metodologia de pesquisa como orientação para que a produção de conhecimentos em educação, sob a abordagem qualitativa de pesquisa, tenha relevância social e científica.Para encerrar, o texto aproxima-se da abordagem mais técnica sobre o tema da pesquisa, apresen­tando algumas das modalidades, técnicas e…

imitação, a memorização e criatividade. Para poder exercer a capacidade de criar, á criança é imprescindível que haja uma grande diversidade nas experiências que lhes são proporcionadas. A principal implicação da proposta do lúdico para formação de conceitos em Matemática esta na compreensão do educador adequando os jogos á maneira como o aluno pensa, tornando-os significativos para os problemas apresentados assumindo o papel de mediador do processo de construção do conhecimento, criando…

pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter uma visão de realidade escolar, para poder compará-la com a teoria e com isso fazer uma análise de convergências e divergências. Este trabalho é relevante para o aluno compreender o processo educativo e os diversos fatores que influenciam no seu desenvolvimento, direcionando-o para uma educação de qualidade ou para o caminho inverso. O trabalho realizado neste contexto promoverá a vivência da interseção entre a teoria e a prática…

urbanas e rurais e na vida em sociedade. Entender algumas consequências das transformações da natureza causadas pelo homem, no local e em paisagens urbanas e rurais. Saber empregar a observação, a descrição, o registro, a comparação, a análise e a síntese no uso das informações de fontes escritas e de imagens. Utilizar a linguagem cartográfica para representar e interpretar informações, sabendo indicar direção, distância e proporção. Os mapas são as ferramentas básicas da Geografia.…

de escrever e impressoras em sistema Braille, punções, conjuntos de lupas, calculadoras sonoras e etc.). Para a execução do trabalho usamos o projeto do Núcleo de Ensino da UNESP de Assis: “Formação Continuada e Utilização dos Recursos das Salas Multifuncionais no Atendimento Educacional Especializado nas Escolas do Município de Assis”. O objetivo do projeto é desenvolver atividades em parceria aos professores das 10 salas multifuncionais do município de Assis para capacitação no uso…

“o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso, introduz o conceito de metodologia de pesquisa como orientação para que a produção de conhecimentos em educação, sob a abordagem qualitativa de pesquisa, tenha relevância social e científica.Para encerrar, o texto aproxima-se da abordagem mais técnica sobre o tema da pesquisa, apresen­tando algumas das modalidades, técnicas e…

pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter uma visão de realidade escolar, para poder compará-la com a teoria e com isso fazer uma análise de convergências e divergências. Este trabalho é relevante para o aluno compreender o processo educativo e os diversos fatores que influenciam no seu desenvolvimento, direcionando-o para uma educação de qualidade ou para o caminho inverso. O trabalho realizado neste contexto promoverá a vivência da interseção entre a teoria e a prática…

que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso, introduz o conceito de metodologia de pesquisa como orientação para que a produção de conhecimentos em educação, sob a abordagem qualitativa de pesquisa, tenha relevância social e científica.Para encerrar, o texto aproxima-se da abordagem mais técnica sobre o tema da pesquisa, apresentando algumas das modalidades, técnicas e…

Nossas ações e pensamentos mudam com o tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal como também da experiência coletiva. A herança cultural dos antepassados é assimilada por cada geração que a partir de então estabelece projetos de mudanças, de modo que estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mais que isso, adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. No entanto, pensar o passado, não deve ser um exercício de saudosismo,…