Síntese Gêneros Textuais Definição E Funcionalidade

a produção de um ensaio ou de uma tese de doutorado. À luz dessas considerações sobre o grande número de habilidades e conhecimentos que constituem a leitura e a escrita, a natureza heterogênea dessas habilidades e conhecimentos, o amplo leque de gêneros de escrita e de portadores de texto escrito a que devem aplicar-se essas habilidades, claro está que o conceito de alfabetismo é extremamente impreciso, mesmo se tentarmos formulá-lo considerando apenas as habilidades e conhecimentos…

alfabetizar letrando, Roseane Pereira da Silva escreve o sétimo capítulo sobre a leitura e a escrita na alfabetização, chamando a atenção para a necessidade do processo de alfabetização oportunizar ao aluno um contato sistemático com diferentes gêneros textuais e com a análise de materiais diversificados de leitura e escrita. Encerra a publicação a abordagem de Eliana Borges de Albuquerque e Artur Morais sobre um importante instrumento para o professor: o livro didático. Os autores…

diversidade. Noção de estereótipos e preconceitos dominantes Distinção e inter-relação dos conceitos de estereótipo e de preconceito Identificação de comportamentos de preconceito na relação com a diferença, nomeadamente quanto a: etnias, religiões, género, portadores de necessidades especiais, grupos profissionais, grupos sociais, entre outros Paradigma de uma cultura de rigor no desempenho profissional: Conceitos-chave: competência/performance; organização; cultura de rigor;…

..................................................................................... 12 3 O AUTOR E SUA OBRA ................................................................................................. 15 4 METAFICÇÃO, INTERTEXTUALIDADE E GÊNERO LITERÁRIO ............................ 19 5 UMA NOVA POÉTICA? ................................................................................................. 25 5.1 O que é poesia? O que é literatura? .........................................

Ferreira Michelon e Denise Ondina Morroni dos Santos O design de moda como potência de um experimento Rosane Preciosa Caminho para a gestão integrada da identidade corporativa Lígia Cristina Fascioni A gramática da forma como metodologia de análise e síntese em arquitetura Gabriela Celani, Débora Cypriano, Giovana de Godoi e Carlos Eduardo V. Vaz Design ergonômico: uma revisão dos seus aspectos metodológicos Luis Carlos Paschoarelli e José Carlos Plácido da Silva CONEXÃO - ARTIGOS…

Revisão – Roberta Gomes Ilustração – Paulo A. R. Silva e Ribamar Araújo Capa e editoração – Evaldo Gomes e Télyo Nunes Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Produção Textual na Educação Escolar / elaboração: FREITAS, Olga. – Brasília : Universidade de Brasília, Centro de Educação a Distância, 2005. 100 p.: il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário ; 1) ISBN…

estabelecidas etapas que envolvem o planejamento, a execução e a avaliação das ações e resultados encontrados. Essa forma de mediação da aprendizagem, exige a participação ativa de alunos e de educadores, estabelece o trabalho em equipe, bem como a definição de tarefas e metas em torno de objetivos comuns a serem atingidos. Assim, sugere-se nesse PPC que seja desenvolvido, pelo menos, um projeto integrador ou interdisciplinar no decorrer do curso com vistas a melhor possibilitar a…

processo não é o professor, mas o aluno que se torna sujeito de seu aprendizado. Os interesses, os temas e as problemáticas do cotidiano do aluno, nesta perspectiva, devem constituir os conteúdos do conhecimento escolar. O conhecimento deve ir além da definição, classificação, descrição e estabelecimento de correlações dos fenômenos da realidade social. Sendo assim, é uma das tarefas do educador explicitar as problemáticas sociais concretas e contextualizá-las, de modo a desmontar…

preocupação real pelas implicações que o seu domínio possui na própria aquisição de conhecimentos e na construção do saber. Assim, propõe-se um percurso de reflexão e de sugestões de estratégias orientadas para uma aprendizagem autónoma de competência textual, através de práticas que incidam sobre o processo de escrita. Tendo como ponto de partida as produções escritas realizadas pelos alunos de uma turma do 8ºano que frequentam aulas de Português L.M. e por outra turma de alunos…

educação é avaliada, utilizando testes com questões de múltipla escolha. Para tanto, foram elaboradas matrizes de referências2 em Língua Portuguesa com foco na leitura – composta por seis tópicos: procedimentos de leitura; implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão do texto; relação entre textos; coerência e coesão no processamento do texto; relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido e variação linguística – e Matemática com foco na resolução de…