Surdos na sociedade

TERMINOLOGIA 4 1.2 A INCLUSÃO EDUCACIONAL DO SURDO 6 1.3 A CAPACITAÇÃO E INSERÇÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO 7 2 A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS E A CULTURA DO SURDO 12 2.1 A CULTURA SURDA 12 2.2 A LÍNGUA DE SINAIS E SUA IMPORTÂNCIA 13 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 INTRODUÇÃO Em toda a história da civilização os indivíduos identificaram o "diferente" na sociedade, que eram aqueles que não apresentaram somente as diferenças, mas o que elas acarretaram em dificuldades e impossibilidades de participação do mesmo na construção social. Com o desenvolvimento da ciência, em algumas sociedades, a diferença passou a ser vista como uma doença, uma deficiência, uma patologia, algo que deveria ser tratado para chegar a cura. Tal concepção de doença gerou e consolidou um senso comum para designar uma pessoa que não estava dentro dos padrões de normalidade da sociedade, se perpetuando até os dias de hoje. A sociedade e a família os excluíam do meio social, pois para elas a idéia da imperfeição trazia a vergonha e a incapacidade de gerar crianças "saudáveis". Em alguns casos a própria família matava suas crianças, ou abandonava-as, ou elas eram as maiores vítimas de maus-tratos dentro de suas próprias casas. Quando tais crianças eram levadas a hospitais, ficavam reclusas esperando a morte. Esses locais tinham a função de isolar aqueles considerados anormais e improdutivos para a sociedade, sendo raros os…

Modelo de plano de aula Objetivos - Conquistar autonomia de forma progressiva em relação a si próprio, aos outros e aos objetos. - Desenvolver a identidade, reconhecendo limites e capacidades. - Ter prazer e divertir-se com a vida coletiva na escola. - Desenvolver a oralidade e a sociabilidade. Conteúdos - Identidade e autonomia. - Sociabilidade. - Movimento. Tempo estimado O ano todo. Material necessário Móveis da própria sala, tecidos de tamanhos e…

Os surdos na sociedade contemporânea Há muito tempo os surdos vem sofrendo com preconceitos e a falta de infra estrutura, assim como o acesso à educação. No Brasil a primeira escola para surdos foi fundada em 1857 no Rio de Janeiro, por Dom Pedro II. O professor recomendado para ensinar foi E. Huet que era aluno do Instituto Nacional de Paris e trouxe ao Brasil a língua de sinais francesa. Huet foi considerado o introdutor da língua de sinais no Brasil trazendo a língua de sinais…

Inclusão social Surdos e a sociedade Libras Em tempos passados, os surdos eram considerados doentes, sofrendo muito com tratamentos inadequados para a deficiência. Muitas vezes eram tratados como retardados, pois não conseguiam se comunicar. Libras Como as famílias dos surdos não aceitavam o problema, tentavam “curá-los” por meio da oralização, não deixando-os praticar a língua de sinais para comunicar-se. Libras No Brasil, a língua de sinais (Libras) foi reconhecida apenas no ano…

SHEILA CRISTINA MAIER FOSCARINI PATRICIA REGINA GRAL HISTÓRIA DO SURDO E DA INCLUSÃO NA SOCIEDADE Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, no Curso de Pós-graduação, chancelado pelo Centro Sulamericano de Ensino Superior – CESUL e DP Consultoria de Francisco Beltrão – Paraná. Orientador(a): Neide Maria…

Na antiguidade os surdos eram vistos como um peso na sociedade, eram desprezados, humilhados principalmente pelos filósofos na antiga Grécia que acreditavam na inteligência expressada através de palavras concebendo assim o pensamento, sendo assim considerados seres desprovidos intelectualmente. Foi somente no século XVI que a história dessa comunidade começa a tomar rumos a uma trajetória de lutas para ser reconhecida sua identidade. No Brasil a primeira escola para surdos foi…

A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS SURDOS NA SOCIEDADE João Rodrigues Pinto1; Sarys Fernandes da Silva Capeleiro2 RESUMO O artigo apresenta um estudo sobre a mediação do tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (ILS), nas instâncias educacionais, visando a ampliação das perspectivas sobre a formação deste profissional. Apresenta como suporte metodológico a descrição de uma pesquisa sobre o trabalho do intérprete na educação, socialização e…

DEPARTAMENTO DE EDUCAO PATRCIA S TELES DE CASTRO CRIANAS SURDAS RELAO FAMLIA, SOCIEDADE E A ESCOLA - OLHAR DE SURDOS ESCOLARIZADOS. MANDAGUARI-PR 2012 FUNDAO FACULDADE FILOSOFIA CINCIAS E LETRAS DE MANDAGUARI - FAFIMAN DEPARTAMENTO DE EDUCAO PATRCIA S TELES DE CASTRO CRIANAS SURDAS RELAO FAMLIA, SOCIEDADE E A ESCOLA - OLHAR DE SURDOS ESCOLARIZADOS. Monografia apresentada ao curso de Ps graduao em Educao Especial Fundao Faculdade de Filosofia Cincias e Letras de Mandaguari FAFIMAN,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO Centro Universitário do Araguaia – Unidade 1 Instituto de Ciências Exatas e da Terra Curso de Licenciatura em Química LIBRAS: QUE LÍNGUA É ESSA? CAPITULO II O SURDO Adelmo Carlos Ciqueira Silva Anderson Dourado Caetano Motta Amadio Neto Elizangela Alves Fabrício Tarso de Moraes Juliana Jaqueline Ferreira Letícia P. de Jesus Paula Rogéria Suzana Bernardes Vanusa Cristina Vivan Tallita Pinheiro de Santana Victor Augusto…

Tema: Durante muito tempo os surdos sempre foram estigmatizados e vistos como indivíduos que apresentavam uma doença ou algo trágico que poderia ser transmitido aos que estivessem próximos. De acordo com FELIPE (2007) muitos surdos eram excluídos da sociedade pois não falavam, dessa forma, a sociedade demonstrava que a maior dificuldade era a fala e não a surdez. Na Grécia os surdos eram privados de toda a possibilidade de desenvolvimento intelectual e moral porque confundiam a…