Técnicas de Comunicação para Surdocegos

Técnicas de Comunicação para Surdocegos A presença de um intérprete para o surdocego é extremamente importante, tal profissional deve ser um agente extremamente capacitado. É através dele que a pessoa surdocega alcança o mundo circundante. Portanto torna-se imprescindível que o guia intérprete conheça os meios de comunicação comumente utilizados, para que possa comunicar-se eficazmente com o surdocego. Dentre as formas de comunicação, a mais conveniente para propiciar ao jovem surdocego sua atuação eficaz nos diferentes âmbitos da sociedade, quer seja, na escola, na comunidade, no trabalho e no lazer, é a técnica Braille, que consiste-se de pontos em relevo que combinados formando letras. Seja usando um reglete ou uma máquina de escrever esta técnica possibilita maior independência ao portador da surdocegueira. Qualidade essa essencial, satisfatória e recompensadora que possibilita a interação entre as pessoas. Mobilidade do Surdocego A acessibilidade está relacionada à capacidade da pessoa com deficiência se deslocar de maneira mais segura e independente possível. Para isso, é importante eliminação das barreiras que impedem que pessoas com deficiência de acessar todos os ambientes e seus entornos, com segurança e autonomia e, especialmente, de criar as condições necessárias para a sua participação efetiva nos desafios de forma autônoma e criativa. No que se refere a escola, a mobilidade do aluno surdocego permite que ele aprenda e organize o mundo a sua…

FACULDADADE INTERNACIONAL DE CURUTIBA – FACINTER MEIRE SANTOS PEREIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOCEGOS NO CAS – CENTRO DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM SURDEZ, NA CIDADE DE MACEIÓ. MACEIÓ 2011 FACULDADADE INTERNACIONAL DE CURUTIBA – FACINTER MEIRE SANTOS PEREIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOCEGOS NO CAS – CENTRO DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS…

- 8 3 1. Introdução A Surdocegueira é uma deficiência que apresenta a perda da audição e visão em difentes graus, levando o indivíduo surdocego a desenvolver diferentes formas de comunicação para entender, interagir com as pessoas, com o meio ambiente, proporcionando o acesso a informações, a educação, ao trabalho, ou seja, uma vida social com qualidade. A Surdocegueira não é necessariamente não possuir os dois sentidos, pois não é em todos os casos que ocorre a surdez…

........................................................................... 14 2.1. GERAL .................................................................................................. 14 2.2. ESPECÍFICOS ....................................................................................... 15 3. SURDOCEGUEIRA - PROCESSOS ETIOLÓGICOS (CAUSAS) ................ 16 4. TIPOS DE SURDOCEGUEIRA..................................................................... 18 4.1.…

ABORDAGEM COATIVA COMO TÉCNICA DE ATENDIMENTO COM CRIANÇA SURDOCEGA CONGÊNITA Vanisse Cristina Bussolo da Silva BertolaSimoni Soni PelitoCentro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVICurso (EDI1211) – Prática do Módulo I22/10/2012RESUMOEste paper relata a experiência de atendimento prestado a um aluno surdocego congênito atendido em um Centro de Atendimento Especializado Surdocegueira. É descrito no mesmo a atuação da professora utilizando o método de abordagem coativa, de Jan…

DE SURDOCEGOS Nossa experiência já mostrou há muito tempo, que o simples fato de tocarmos na palavra Surdocego ou Surdocegueira na presença do ser humano provém de imediato um mundo desfigurado, um mundo sem luz nem som, portanto solitário e, para muitos, inatingível, consequentemente impossível de ser, pelo menos, em parte modificado. Esse é o mundo, a realidade da Surdocegueira vista por alguém de fora. Porém, nosso objetivo ainda deve ser cumprido; desmistificar esta visão é…

ao aceitar a criança do jeito que ela é, ela sentirá mais segura, e mais confiança para si mesmo. Além disso, favorece a capacidade dela de contato afetivo apropriado com as pessoas que estão ao seu redor. Na comunicação, os pais devem instituir comunicação da mesma forma que ensinam para os ouvintes. Podemos inserir que a família é um elemento facilitador da ação de desenvolvimento da comunicação do deficiente auditivo/ surdo. SURDOCEGEUIRA: Os delegados de 30 países, muitos deles…

Princípios Orientadores na Educação de Surdocegos 1. Atitude do Educador e da Família 2. Ambiente de Educação/Aprendizagem. 3. Relações com o Surdocego 1. Qualquer trabalho educacional desenvolvido para o desempenho de uma criança surdocega, nos dois casos de pré-linguistica e pós é de grande importância a presença e dedicação da família em conjunto com o professor, o aluno precisa de algumas acessibilidades onde possa proceder os seus estudos de maneira mais independente, o…

que tanto contribuíram para este estudo. Dedicatória Dedico este trabalho aos alunos surdocegos em geral principalmente a Adriel Mafessoni e Mariângela Guerini Falabretti com muito amor, pois jamais os esquecerei, exemplos de vida e garra para superar os obstáculos e dificuldades. Pensamento Por que nos contentamos com viver rastejando, quando sentimos o desejo de voar?…

principalmente, o resíduo visual, se houver. Por exemplo: a família do bebê surdocego deve passar informações a ele por meio de toques afetivos; ele deve sentir que é amado e perceber a presença do adulto através de brincadeiras. As instituições que recebem os casos de múltipla deficiência costumam atender principalmente casos de surdocegueira, que combinam as deficiências auditiva e visual. A pessoa que tem surdocegueira não pode ser comparada com um surdo nem com um cego, pois a…