Surdez Visão Socio Antropologica

professora-tutora a distãncia Marinês Soratto. São José dos Campos, 20 de novembro de 2013. INTRODUÇÃO: Desde o primórdio da humanidade, a surdez é considerada uma polemica e um grande desafio para família, profissional médica e na educação, e ao decorrer dos tempos a surdes pode ser compreendida e seus tabus quebrados. Pessoas com surdez estão sendo inclusas nas escolas regulares, onde requer dos docentes estratégias para que ocorra aprendizagem e interação com todos…

[pic] “A surdez em seu âmbito de inclusão nas instituições de ensino regular e o entendimento da LIBRAS como principal instrumento da língua do Surdo.” Alunas: Alcenilda Batista Mendonca-398845 Edneia Luiza Barbosa-351561 Julliane S. Silva-404465 Vanessa Karina de Arruda Moita-399414 Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Curso: Pedagogia Tutora a distância: Ana Cristina Garcia Anache

surdos, criação e aprendizagem de gestos (sinais metódicos), a imposição da oralidade até a construção de um novo olhar pautado em aspectos antropológicos onde prima-se pela cultura surda. Em decorrência do crivo da oralidade e da medicalização da surdez a marginalização vivida pelas comunidades surdas ocorreu em todas as instâncias possíveis, desde a representação acerca dos surdos até as estratégias pedagógicas no ambiente escolar. o que fracassou na educação dos surdos foram as…

posições didáticas e sua percepção como língua de um povo. Fundamentar a língua de sinais com suas possibilidades na história. Mostrar as resistências da língua de sinais face ao historicismo, identificar fundamentos legais da educação de surdos. Ter uma visão da língua de sinais cujos fundamentos se perdem na cultura, na identidade, na memória de um povo. Apresentar os fundamentos da educação dos surdos. Procurar refletir a realidade da educação de surdos no Brasil. Fomentar a análise…

14). A pedagogia surda tem um sistema educativo próprio, usa a língua de sinais sem interferência da oralidade e baseia-se nas interpretações visuais imaginadas pelos surdos como se fossem os sons. A ausência do som é substituída pelo aguçamento da visão e quanto maior a expressão da imagem, mais intensidade ganha à representação do som. Anteriormente ao surgimento da pedagogia visual, a educação de surdos pautava-se pelo método da modernidade que considerava-os como deficientes que…

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM SURDEZ NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NUMA PROPOSTA INCLUSIVA Iára de Andrade Rezende Costa1 Alexandre de Castro2 Introdução A sociedade só percebe a pessoa surda quando se depara com ela, mas com grande esforço a comunidade surda vem conquistando seu espaço. No passado a história nos mostrou um esforço unilateral da comunidade surda para interagir com os ouvintes, estigmatizados em virtude dos problemas que…

GOIÁS – FATEGO Língua Brasileira de Sinais - Libras ___________________________________________________________________________ ÍNDICE 1. História 1.1- LIBRAS no Brasil 2. O que é LIBRAS 3. Legislação de Libras 4. Conhecendo a Surdez  Estratégias de Aprendizado da LIBRAS  Alfabeto Manual  Exercícios _________________________________________________________________________________________________ Nona AV. Qd. 46 Lt. 12 Setor Universitário…

INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SURDEZ CABREIRA, Juliana da Silva ResuMO A Educação Inclusiva não é um tema recente, mas que está constantemente sendo debatido e discutido por estudiosos e pesquisadores. Este trabalho visa apresentar alguns aspectos importantes da aprendizagem dos alunos com surdez, analisando um breve relato sobre a filosofia da educação de surdos até o momento educacional em que nos encontramos e da função…

A Surdez na Família e o Desenvolvimento da Linguagem 3 1. OBJETIVOS • Compreender e identificar os conceitos de fala, língua e linguagem. • Compreender e demonstar o processo normal de aquisição da linguagem. • Entender e caracterizar o processo de aquisição da língua de sinais pelas crianças surdas. • Entender e reconhecer a dinâmica familiar do surdo. • Compreender e relacionar as implicações que a surdez acarreta no sistema familiar e a importância deste no…

dificuldades ocorrem devido ao despreparo dos educadores atuantes em classes de ensino regular. Sendo que este despreparo ocasiona em dificultar o aprendizado destas crianças, como também a aplicação de procedimentos não contextualizados com a realidade sócio-cultural da criança. Palavra-Chave: Integração, inclusão, educação, deficiente auditivo. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 A INCLUSÃO ESCOLAR 7 1.1CONSEQÜÊNCIAS DA INCLUSÃO ESCOLAR EM CRIANÇAS COM NECESSIDADES AUDITIVA 9 2…