Supletivo Ensino Médio

também os diferentes níveis de ensino e como está a estrutura da educação brasileira não somente no papel mais também em toda sua pratica educacional. Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil. A educação depende atualmente primeiro dos pais. Apesar do Brasil não ter um sistema único de ensino, as crianças são educadas até os seis anos de modo familiar. Ao ingressar na escola, a responsabilidade de ensino passa a ser…

vagas reservadas para ação afirmativa do tipo: Cadidatos que cursaram e concluíram integralmente todas as séries do ensino médio regular ou equivalente(técnico, magistério ou Educação de Jovens e Adultos) em escolas públicas brasileiras das esferas federal, estadual ou municipal, excluídos os exames de suplência, supletivos, telecursos, certificação pelo Exame nacional do Ensino Médio - ENEM ou similares. INFORMAÇÕES ADICIONAIS DO CURSO As 50 vagas ofertadas são para o ingresso no 2º…

BAHIA, DECRETA: Art. 1º - O artigo 42º da Lei Municipal nº 2.397/2013, de 24 de janeiro de 2013, passa a viger com a seguinte redação: “ Art. 42º - Fica assegurado a todos os alunos dos estabelecimentos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Pós-Médio e de Cursos Pré-Vestibular, de Ensino Superior, localizados no município de Feira de Santana, matriculados, com freqüência regular comprovada e carteira estudantil expedida pelo respectivo órgão de representação, o direito ao abatimento…

vida e trabalho de seu meio, sendo realizada na comunidade em geral e junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob a responsabilidade e coordenação de instituição de ensino” (art. 2º do regulamento). O estágio curricular é um “procedimento didático-pedagógico”, de competência da instituição de ensino a quem cabe a decisão sobre a matéria. Distingue-se o estagiário do aprendiz. O estagiário não é empregado, desde que cumpridas as determinações da Lei nº 6.494/77. o aprendiz sempre

tendência populista e outra antipopulista. Dos muitos debates travados, resultou finalmente a Lei 4.024/61 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, onde tanto o setor público, quanto o privado, possuem o direito em ministrar o ensino no Brasil em todos os seus níveis (Art 2º). A LDB reflete assim as contradições e os conflitos que caracterizam as próprias frações da burguesia brasileira. Apesar de conter certos elementos populistas, essa Lei não deixa de ter um…

própria. Ao tratar do ensino primário, define, em seu artigo 27: Art. 27. O ensino primário é obrigatório a partir dos 7 anos e só será ministrado na língua nacional. Para os que o iniciarem depois dessa idade poderão ser formadas classes especiais ou cursos supletivos correspondentes ao seu nível de desenvolvimento. O artigo 31, por sua vez, determinava que "as empresas industriais, comerciais e agrícolas, em que trabalham mais de 100 pessoas, são obrigadas a manter ensino primário…

0 UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO – UNDB COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA AARÃO PEREIRA DE FREITAS UM OLHAR A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS São Luís 2013 1 AARÃO PEREIRA DE FREITAS UM OLHAR A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco – UNDB, para obtenção do título de licenciatura plena em Pedagogia. Orientadora: Merçon São Luís

Comentário O papel do professor. Formação do professor para o ensino primário: Magistério ou Normal Médio com duração de quatro anos Formação do professor para o ensino médio: Faculdades de filosofia, ciências e letras e de professores de disciplinas especificas de ensino médio técnico. O diretor da escola deveria ser educador qualificado. Art. 29. A formação de professores e especialistas para o ensino de 1º e 2º graus será feita em níveis que se elevem…

certificação nos exames de EJA, à Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância (EAD), a serem obrigatoriamente observadas pelos sistemas de ensino, na oferta e na estrutura dos cursos e exames de Ensino Fundamental e Ensino Médio que se desenvolvem em instituições próprias integrantes dos Sistemas de Ensino Federal, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal. Art. 2º Para o melhor desenvolvimento da EJA, cabe a institucionalização de um sistema…

INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade da educação básica des-tinada a jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade considerada regular. Através da Educação a Distância é possível oferecer EJA ao segundo ciclo do Ensino Fundamental e Ensi-no Médio, o que amplia as possibilidades de atingir um maior número de alunos em regiões mesmo distantes dos grandes centros urbanos. O trabalho pretende refletir…