Supletivo Ensino Fundamental

caráter político porque destina-se a corrigir ou resolver uma situação de exclusão, que na maioria da vezes faz parte de um quadro de marginalização maior; é uma prática naturalmente pedagógica, devendo ter como objetivo propiciar as condições de ensino-aprendizagem para os sujeitos se apropriarem de um sistema de representação da realidade no caso da linguagem escrita, internalizando-o. O processo de alfabetização de adultos requer uma base teórica sólida por parte dos alfabetizadores…

privado;  Gratuidade do ensino público;  Valorização do profissional  Gestão democrática;  Padrão de qualidade;  Valorização extra-escolar;  Escola – trabalho – práticas Dever do Estado (Art. 4º) I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio; Modificados pela Emenda Constitucional 14/96: I - ensino fundamental, obrigatório e…

DE FUNCIONAMENTO O EJA funciona durante a noites nesta escola, sendo a entrada 19:10 e a saída as 10:45 tendo 15 minutos de intervalo , oferecendo o ensino fundamental e médio dentro do EJA 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO Oferece o ensino fundamental e médio dentro do EJA, estabelecido da seguinte maneira: Ensino Fundamental (1° Ano ao 9°ano). Ensino Médio ( 1° E 2° ano). 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO Tudo que acontece na educação, os…

administração do ensino no Brasil, a qual, segundo o Ministério da Educação (MEC), deve: “exercer as atribuições do poder público federal em matéria de educação, cabendo- lhe formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino e velar pelo cumprimento das leis que regem.” Uma de suas competências é a Política Nacional de Educação. Esta visa a educação em geral (exceto o ensino militar), compreendendo: ensino fundamental, médio, superior, supletivo;…

orgânicas do ensino e reformas promulgadas por GUSTAVO CAPANEMA. 1946 – aprovada uma nova Constituição Brasileira (1946) que define a educação como direito de todos e o ensino primário obrigatório para todos e gratuito nas escolas públicas, e determinava à União, a tarefa de fixar as diretrizes e bases da educação nacional. 1961 – aprovada a 1ª L.D.B. (Lei de Diretrizes e Bases) – LEI 4.024/61 Esta lei não atendeu o que rezava a Constituição de 1946, (que era a obrigatoriedade…

supertição ou a qualquer outro tipo de crença que não pudesse vim a ser comprovado cientificamente. Daí o princípio do ensino laico nas primeiras instituições escolares fato esse muito notório nos dias atuais principalmente nas escolas federais, estaduais e até mesmo as municipais, claro que há sempre exceções, ressalta-se que algumas escolas privadas mantêm bases religiosas em sua forma de ensino, sendo que muitas dessas são até bastante conceituadas e desenvolvidas no seu modo de…

INTRODUÇÃO A EJA é uma modalidade da educação básica nas etapas do ensino fundamental e médio, com uma especificidade singular, destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. Consequentemente, a EJA necessita ser pensada como um modelo pedagógico próprio com a finalidade de possibilitar ao indivíduo, jovem ou adulto, retomar seu potencial, desenvolver suas habilidades, confirmar competências adquiridas na…

efetivou-se a partir da contratação de assessorias brasileiras e japonesas e a reorganização gerencial da empresa contou com consultoria da empresa norte-americana McKinsey. Além disso, a introdução de novas tecnologias de base microeletrônica tem sido fundamental nesse processo de mudanças. Por elas estarem na base e possibilitarem o desenvolvimento de uma produção flexível em grande quantidade e qualidade, há uma significativa redução do número de trabalhadores, maior integração das…

vários programas de erradicação do analfabetismo no Brasil foram sendo adotados, tais como: a Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), a Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA), o Movimento MOBRAL, o Ensino Supletivo etc. E a oferta de ensino básico gratuito estendia-se consideravelmente, acolhendo setores sociais cada vez mais diversos. Assim ampliando a educação. Palavras-chave: Educação.Programa.Analfabetismo INTRODUÇÃO A partir do histórico do…

Apresentação O Estágio é parte fundamental do processo de formação de estudante e uma das mais eficientes formas de integração escola-empresa. Por se tratar do momento que irá propiciar a complementação da educação do cidadão profissional, deve constituir-se também em processo eficaz para o desenvolvimento de oportunidades de trabalho. Ao mesmo tempo, o estágio permite o estabelecimento de um canal reto alimentador entre a instituição de ensino de ensino e a comunidade…