Supervisão Escolar Avanços De Conceitos E Processos

MATEMATICA NA ESCOLA E MATEMATICA DA VIDA: REFLEXÃO E CONCEITOS Antônia Angelina Chaves Carneiro1 Francisca Vilziane Ribeiro Moura2 Renata dos Santos Ferreira3 Riane dos Santos Ferreira4 RESUMO: As dificuldades em compreender conceitos matemáticos é uma grande realidade entre os alunos, reclamações e medo da matéria fazem parte do cotidiano escolar. O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre a necessidade da construção de conceitos matemáticos nas series iniciais do…

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM : INTERVENÇÕES DO ORIENTADOR EDUCACIONAL / SUPERVISOR ESCOLAR Isamar Silveira Cartacho RESUMO Este artigo ressalta a importância da intervenção do Orientador Educacional e do Supervisor Escolar no processo de Ensino-Aprendizagem. Baseia-se em estudos bibliográficos pautados em considerações relevantes de autores IMPORTANTES DA ÁREA como: Heloisa Luck ( 2000),Míriam Grinspun(2001),Edy Bylski(1991), entre outros. O presente trabalho objetiva…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho busca expor de forma clara e objetiva o que é gestão, e procuramos explicar a gestão escolar e a educacional. Gestão está relacionado a administração. E administração é uma atividade humana que se refere à condução do trabalho de um grupo de pessoas, que busca organizar, coordenar, dirigir, conduzir, acompanhar, controlar, decidir, avaliar, prever, planejar e que buscam atingir um objetivo. Elaboramos uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de…

Supervisão educacional e a educação infantil: uma interlocução de ações para a infância Laila Azize Souto Ahmad* Cleonice Maria Tomazzetti** Resumo Este estudo compõe parte de uma pesquisa monográfica desenvolvida no Curso de especialização em Supervisão Educacional, pelo Centro Universitário Franciscano (Unifra), na cidade de Santa Maria, RS. Com a pesquisa, buscou-se estudar questões acerca da evolução histórica, pela qual foi se constituindo o papel do supervisor educacional…

1 RESUMO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO COMO SUPERVISOR ESCOLAR Eliane dos Santos Sousa Este trabalho foi desenvolvido visando contribuir com estudantes de Pedagogia para verificar quais as funções do pedagogo supervisor dentro da instituição escolar, e também a importância do pedagogo e as principais áreas de atuação do pedagogo como supervisor na escola, tendo como enfoque principal a abrangência e objeto da função supervisora dentro da escola. Por meio de pesquisas bibliográficas…

Os principais conceitos e aspectos que definem as características do Sistema de Ensino Brasileiro: Falar sobre o sistema de ensino superior do Brasil é,no mínimo,uma tarefa árduo e complexos devido á diversidade de sua estrutura e organização, sabemos que é necessário entender pelo menos o atual contexto da educação no Brasil tendo-se em conta fatores de ordem econômica social ,cultural entre outros, o que se pretende fazer no decorrer deste texto é enumerar os principais conceitos e…

Esse plano foi reformulado algumas vezes, tendo sua versão final promulgada em 1599, essa versão vigoraria em todos os colégios da Companhia de Jesus. Esse plano esteve sempre presente a função supervisora, embora não se manifestando a idéia de supervisão. O Rátio trazia a função por meio de uma figura denominada Prefeito Geral dos Estudos. Nele havia um conjunto de regras cobrindo todas as atividades diretamente ligadas ao ensino, desde as regras do provincial, as do reitor, do…

sustentação __________ e ____________para intervir na realidade social de forma crítica e criativa. Preencha as lacunas corretamente: Alternativas 1 - História de avanços e conquistas - produção de conhecimento - teórica e metodológica; 2 - Contextos de retrocessos e atrasos – contrução de dicotomia – teorica e metodologica; 3 - Histórica de avanços e conquistas – pratica imediatista – teórica e pratica; 4 - Histórica de conquista neoliberal- contradições da dialética – teórica e…

UNIDADE 1- SUPERVISÃO EDUCACIONAL QUESTÕES PARA O DOSSIÊ: 1. Relate como a supervisão era concebida na Grécia Antiga? R: A supervisão escolar corresponde a uma das atividades mais antigas de acompanhamento do ensinar e aprender um ofício, uma técnica ou uma profissão e desde muito cedo se incorporou ao ensino formal. A literatura que vem orientando a ação do supervisor na escola mostra-se preocupada com o ato de ensinar e educar e, também como este, vem se configurando, desde a…

MESTRE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR A AÇÃO SUPERVISORA E A FALTA DE VISÃO CRÍTICA DO PROFESSOR Por: Maria Cristina Oliveira do Nascimento Orientador: Profa: Maria Esther de Araújo Oliveira Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR A AÇÃO SUPERVISORA E A…